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10.如图思维同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2B.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
C.H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HClD.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O

分析 化学方程式的含义有:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.

解答 解:从给出的限制中可以得到如下信息:是化合反应,且反应物与生成物的质量关系是7:4:11,分子个数比为2:1:2,反应条件为点燃的反应.
A.一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,符合上述条件;
B.该反应的条件是加热,且三种物质的质量比为4:1:5,不符合上述条件;
C.该反应中分子个数比为1:1:2,且三种物质的质量比为2:71:73,不符合上述条件;
D.该反应中,三种物质的质量比为4:32:36=1:8:9,不符合上述条件.
故选A.

点评 本题主要考查了化学方程式的含义方面的内容,从给出的信息中归纳解题时需要紧扣的要素,从结合要素逐一分析给出的选项,从而快速得到结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是(  )
①X能和稀盐酸反应而Y不能;
②X能从Y的盐溶液中置换出Y;
③常温下X能与氧气反应而Y不能;
④在化合物中X显+3价,Y显+2价.
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.“创卫”是一项民生工程,下列做法不利于该项工程实施的是(  )
A.减少燃煤的使用B.野外焚烧垃圾C.回收废旧金属D.植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的化学方程式
(1)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)二氧化碳是常用的灭火剂,但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火.如金属镁在二氧化碳中可以继续燃烧,生成白色的氧化镁和黑色的碳.请写出反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(4)催化转化器可有效降低尾气中的CO、NO、NO2和碳氢化合物等有害物质向大气中排放.请写出CO和NO在催化剂的作用下发生反应生成CO2和N2的化学方程式.2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,正确的是BC.
A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用                  B.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒    D.CO2与CO的组成元素相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在下列物质中选择适当物质填空(填字母);
A.氧气  B.二氧化硫  C.水蒸气  D.二氧化碳  E.氮气
(1)无色有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是B;
(2)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是D;
(3)可以用来制造硝酸和氮肥的是E;
(4)可用于炼钢,气焊的是A;
(5)饼干放置在空气中变软是因为C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质在水溶液中能大量共存的是(  )
A.NaCl Na2CO3 H2SO4B.FeCl3 Na2SO4 KOH
C.BaCl2 AgNO3 Na2CO3D.CuSO4 KNO3 Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学用语填写下列各空:
(1)3个氟原子3F.   
(2)n个五氧化二磷分子nP2O5
(3)2Cl22个氯分子.   
(4)硫离子S2-
(5)2Mg2+中数字“2”的意义镁离子的个数为2;一个镁离子带有两个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2016年10月,我国自主研制的运载能力最大的火箭,长征五号实现首飞.它还有个形象的称谓,叫“冰箭”.这源于其首次采用零下252℃的液氢和零下183℃的液氧作为推进剂,其中液氧属于(  )
A.混合物B.化合物C.氧化物D.单质

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