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    向KI溶液中加入AgNO3溶液直到刚好沉淀完全为止，反应后溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液中溶质的质量，则该AgNO3溶液中溶质的质量分数为多少？注：KI+AgNO3═AgI↓+KNO3．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：碘化钾与硝酸银反应生成了碘化银沉淀，由于反应后溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液中溶质的质量，根据质量守恒定律可知，加入的AgNO3溶液的质量就等于生成的碘化银的质量，则硝酸银与碘化银的质量比就是硝酸银溶液中溶质与溶液的质量比，即可计算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数
    解答：解：由KI+AgNO3═AgI↓+KNO3可知，硝酸银与碘化银的质量为：170：235，由于碘化钾与硝酸银反应生成了碘化银沉淀，反应后溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液中溶质的质量，根据质量守恒定律可知，加入的AgNO3溶液的质量就等于生成的碘化银的质量，则硝酸银与碘化银的质量比就是硝酸银溶液中溶质与溶液的质量比，所以该AgNO3溶液中溶质的质量分数为：
    170
    235
    ×100%=72.3%
    答：该AgNO3溶液中溶质的质量分数为72.3%．
    点评：本题考查溶液质量分数的计算，题目难度不大，本题注意根据反应的关系式结合质量守恒定律解答，明确物质质量之间的关系为解答该题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组要检测黄铜（铜、锌合金）中金属铜的纯度，同学们取20g黄铜样品，向其中分三次共加入15g盐酸溶液，充分反应后测得实验结果如下：
    实验次数 1 2 3
    盐酸质量 5g 5g 5g
    氢气质量 0.04g m 0.02g
    请计算：（1）第2次实验产生氢气的质量m=
     
    g．
    （2）黄铜（铜、锌合金）中金属铜的纯度．
    （3）该盐酸溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题．

    （1）写出图中仪器的名称：
    a
     
    ； b
     
    ；c
     
    ；d
     

    （2）写出图中存在的3处错误．
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    （3）制取氧气前，必须先检查装置
     
    ；收集氧气可以用
     
    法和
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式配平常用方法：最小公倍数法、奇数配偶法（先配奇数大）：
    （1）P+O2
     点燃 
    .
     
    P2O5
    （2）C+O2 
     点燃 
    .
     
    CO
    （3）Al+O2
     点燃 
    .
     
    Al2O3
    （4）Fe+O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    （5）Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO
    （6）H2O2 
     MnO2 
    .
     
    H2O+O2↑
    （7）H2O
     通电 
    .
     
    H2↑+O2↑
    （8）H2+O2
     点燃 
    .
     
    H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验
    （1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是
     

    （2）实验结束后，同学们得到甲乙两个实验所得的无色废液，甲中反应的化学方程式为
     
    ．甲溶液无色，能说明一定不含
     
    ，可能含
     
    ，一定含
     

    （3）将甲乙两无色溶液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液变浑浊并呈红色．
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【交流讨论】①一定含有的物质：硫酸钡、指示剂、水、碱类物质和
     
    （写化学式或名称）
    ②对碱类物质是什么？
    同学们有如下猜想．
    猜想一：只有氢氧化钠    
    猜想二：只有氢氧化钡
    猜想三：是氢氧化钠和氢氧化钡  你认为猜想
     
    是错误的
    【试验设计】若要证明剩余的两种猜想，可选用的试剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤．
    （1）指出图中的错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤．原因是
     
    ．
    （3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是
     
    ．
    （4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因（回答两种）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式表示
    （1）3个水分子
     
      （2）氧原子
     
      （3）2个氢氧根离子
     

    （4）2个铵根离子
     
    （5）氧化镁中镁元素化合价为+2价
     

    （6）n个钠离子
     
      （7）保持水的化学性质的微粒
     

    （8）2个铝离子
     
      （9）硫酸铜中的阴离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下段文字回答问题：①氢氧化钠又叫火碱、烧碱、苛性钠． ②氢氧化钠固体极易溶于水，溶解时放出大量的热③暴露在空气中氢氧化钠易吸收空气中的水而潮解  ④氢氧化钠还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠  ⑤氢氧化钠还能与指示剂、酸、氯化铁等物质反应  ⑥氢氧化钠是一种重要化工原料，用途广泛  ⑦纯净的氢氧化钠是一种白色固体，它的水溶液有涩味和滑腻感．
    （1）用序号回答：短文中叙述的物理性质有
     
    ．短文中叙述的化学性质有
     
    ．
    （2）氢氧化钠应
     
    保存，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由X、Y、Z三种物质各10克组成的混合物，加热使其充分反应，反应后的物质中有16克Z，8克新物质M和若干克X，则X和Y 反应的质量比是（　　）
    A、1：1B、1：3
    C、2：5D、3：5

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