分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据提供的仪器与药品来分析;
(3)熟记制取二氧化碳的化学方程式;根据二氧化碳的性质选择收集装置;
(4)根据硫酸钙微溶于水,来解答此题.
解答 解:(1)仪器①是锥形瓶;故填:锥形瓶;
(2)根据提供的药品可知,可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,此实验需要用到的仪器有②④⑥⑦;其中二氧化锰是催化剂,起到了催化作用;故填:②④⑥⑦;催化作用;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大,所以用向上排空气法来收集;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)实验室制取二氧化碳用块状石灰石与稀盐酸反应,而不用稀硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻止反应继续进行;当只有稀硫酸时,把块状石灰石粉碎,增大接触面积,使硫酸钙来不及与碳酸钙结合,碳酸钙就反应完毕(颗粒越细越好,这样反应液快),使反应顺利进行.
故填:石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生.
点评 本题考查实验室制取氢气、二氧化碳的药品的选择,要熟记实验室制气体的反应原理及注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4.8g | B. | 4g | C. | 2.4g | D. | 1.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
反应前后 | 反应前 | 反应后 |
C装置中试管与固体的总质量(克) | a | c |
D装置中U形管与固体的总质量(克) | b | d |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条检验氧气 | |
B. | 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 | |
C. | 用木条蘸少量浓硫酸,验证浓硫酸有腐蚀性 | |
D. | 用木条平放在蜡烛中,比较火焰各层的温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取水时俯视读数 | |
B. | 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 | |
C. | 用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码 | |
D. | 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
B. | 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
C. | 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 | |
D. | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 造成空气污染的主要气体有CO,CO2,SO2等 | |
B. | 空气的主要成分是氮气和氧气 | |
C. | 净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 | |
D. | 人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源 |
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