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7.实验室要制取氧气和二氧化碳,现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及下列仪器,回答下列问题.

(1)仪器①的名称是锥形瓶
(2)利用上述仪器和药品制取氧气时,发生装置应选择的仪器是有②④⑥⑦(填仪器序号),选择的药品中,二氧化锰的作用是催化作用.
(3)制取二氧化碳时,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,除上述仪器外,另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置.
(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取,能制取的理由是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据提供的仪器与药品来分析;
(3)熟记制取二氧化碳的化学方程式;根据二氧化碳的性质选择收集装置;
(4)根据硫酸钙微溶于水,来解答此题.

解答 解:(1)仪器①是锥形瓶;故填:锥形瓶;
(2)根据提供的药品可知,可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,此实验需要用到的仪器有②④⑥⑦;其中二氧化锰是催化剂,起到了催化作用;故填:②④⑥⑦;催化作用;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大,所以用向上排空气法来收集;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)实验室制取二氧化碳用块状石灰石与稀盐酸反应,而不用稀硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻止反应继续进行;当只有稀硫酸时,把块状石灰石粉碎,增大接触面积,使硫酸钙来不及与碳酸钙结合,碳酸钙就反应完毕(颗粒越细越好,这样反应液快),使反应顺利进行.
故填:石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大,生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生.

点评 本题考查实验室制取氢气、二氧化碳的药品的选择,要熟记实验室制气体的反应原理及注意事项.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.4.8gB.4gC.2.4gD.1.6g

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在反应前后对C、D装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如表:
反应前后反应前反应后
C装置中试管与固体的总质量(克)ac
D装置中U形管与固体的总质量(克)bd
请分析回答下列问题:
(1)请写出A装置中反应的化学方程式CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(2)一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是D中固体由白色变为蓝色
(3)F装置的作用:①“抽气”;②收集尾气(或储存气体)
(4)证明原混合气体中有CO存在的定量关系是(a-c)>$\frac{8(d-b)}{9}$(用字母a、b、c、d表示.)

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15.下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后能闻到刺激性气味的是(  )
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C.用木条蘸少量浓硫酸,验证浓硫酸有腐蚀性
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12.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有(  )
A.用量筒量取水时俯视读数
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C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
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19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验.
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【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜,写出反应的化学方程式:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢?
【查阅资料】
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(4)白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体.
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【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:

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【实验反思】
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【拓展延伸】
(1)当反应物相同,而反应物的量不同,产物可能不同.试另举一个例子:碳燃烧时,氧气足量时生成二氧化碳,氧气不足时生成一氧化碳.
(2)当反应物相同,而反应条件不同时,产物也可能不同.如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气.
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9.下列关于空气和水的说法不正确的是(  )
A.造成空气污染的主要气体有CO,CO2,SO2
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