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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
在“生石灰、明矾、干冰、活性炭”中,选择适当物质填空:
①净化水时可作絮凝剂的是
 
;②可用作食品干燥剂的是
 

③能消除冰箱中异味的是
 
;④能用于人工降雨的物质是
 
考点:常用盐的用途,二氧化碳的用途,生石灰的性质与用途,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.
解答:解:①净化水时可作絮凝剂的是明矾,故答案为:明矾;
②生石灰和水反应从而吸水,常用作袋装食品干燥剂,故答案为:生石灰;
③活性炭具有吸附性,能消除冰箱中异味,故答案为:活性炭;
④干冰升华吸热,能用于人工降雨,故答案为:干冰.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;           
(2)2个亚铁离子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素
 
;  
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常盛放在
 
里,倾倒液体药品时,瓶塞要
 
放(正、倒),标签要
 
着手心,瓶口
 
试管口.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求填写下列空白:
根据表格,填写出相应的化学符号或名称或反应表达式:
名称
 
2个氢原子 一个氧离子
化学符号 5O2
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据如图装置图回答问题:

(1)写出仪器a的名称
 

(2)写出一个实验室用A装置制取气体的化学方程式是
 

(3)甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)
 
.实验室若用C图装置收集甲烷,选用该收集方法的理由是
 
,实验室若用盛满水的F装置收集甲烷,应从导管
 
(填①或②)进入.
(4)按D图进行试验,瓶中水的作用是
 

(5)装置E倒入适量澄清石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是
 
,瓶内发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是硝酸钾与氯化钠两种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)20℃时,100g水最多能溶解KNO3
 
g;
(2)要使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液,可采用的方法是
 
.(写一种)
(3)若将KNO3的饱和溶液从50℃降温到t℃时,会发生改变是
 
.(填字母代号)
A.溶解度B.溶剂质量
C.溶质质量D.溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)氧元素
 

(2)2个氮原子
 

(3)3个氧分子
 

(4)2个钠离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学中研究的重要内容.
(1)“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量.
(2)甲烷(CH4)是天然气的主要成分,甲烷完全燃烧后产物是二氧化碳和水,其化学反应方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )
A、镁粉用于制作照明弹
B、钨用于制作白炽灯丝
C、氧气做助燃剂
D、氮气用作焊接金属时的保护气

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