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    小莉做铁丝燃烧实验，取一根细铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴，将火柴点燃后伸入氧气瓶中，铁丝没有燃烧，可能是因为
     
    ．（答一点即可）
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据铁丝在氧气中燃烧试验的注意事项、现象及发生的反应分析回答．
    解答：解：铁丝不在氧气燃烧，导致失败的原因可能有：铁丝已经生锈，收集到的氧气不纯等．
    答案：铁丝已经生锈
    点评：在实验操作过程中细节是实验成败的决定因素，因此同学们要对实验进行深入，仔细的研究，不放过任何细节问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认识仪器：

    （1）写出图中对应编号的仪器名称：
    ①
     
    ； ②
     
    ； ③
     
    ；⑥
     
    ．
    （2）仪器②的主要用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号或者化学式填写：
    3个氢气分子：
     
    ；氮气：
     
    ；2个亚铁离子
     
    ；碳酸钙中钙元素的化合价
     
    ；  2个硫酸根离子：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、S、Ca五中元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中．
    （1）最简单的有机物
     
    ．
    （2）常用作建筑材料的一种盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（　　）
    A、通入澄清石灰水
    B、通入灼热的氧化铜
    C、通入紫色石蕊试液
    D、在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒的观点解释：下列说法错误的是（　　）
    A、六月桂花香-分子在不断运动
    B、变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来了-分子的大小随温度变化而改变
    C、水通电生成氢气和氧气-在化学反应中，分子可分，而原子不可分
    D、水蒸发变成水蒸气-分子不变，分子间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李宇同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，该下列流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是：
     
    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是
     
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口
    D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
     
    ，除去水样中的色素和异味．
    （4）上述净化水的方法中，净化程度最高的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针稍向左偏转．这时他应该（　　）
    A、减少药品
    B、向右盘中加砝码
    C、向右移动游码
    D、调节天平右边的平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
    （1）有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌，其中除去水中不溶性杂质可采用
     
    （填操作名称）．为了除去河水中的臭味和颜色，可以加
     
    进行吸附．
    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用
     
    区分地下水是软水还是硬水，村民常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为
     
    ，其中负极上产生的气体可用
     
    检验．实验得出水是由
     
    组成的结论．
    （4）水是生命之源，我们应该爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：
     
    ．

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