下列说法错误的是( )
A. 洗涤剂具有乳化功能，能洗去餐具上的油污
B. 武德合金熔点低，可以作保险丝
C. 二氧化锰可以作任何反应的催化剂
D. 空气中体积分数最大的气体是氮气
C 【解析】 A、油在洗涤剂的作用下，以极小的液滴均匀悬浮在液体中形成乳浊液，冼涤剂具有乳化功能，能洗去餐具上的油污，正确；B、武德合金因为熔点低，常用作保险丝，正确；C、催化剂具有专一性，一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用。二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，错误；D、空气中体积分数最大的气体是氮气，约占空气体积的78%，正确。故选C。科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习 题型：单选题
下列实验操作不正确的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第四章 自然界的水 单元测试 题型：填空题
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、__________、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用_________来区分硬水和软水，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明________________________________
沉淀蒸馏肥皂水煮沸使用硬水洗涤衣物时，既浪费肥皂又洗不净衣物 【解析】 （1）工业上净水常用的方法为沉淀、过滤和吸附。蒸馏可以除去水中一些可溶性的钙、镁化合物，净化程度最高。（2）区分硬水和软水的方法是加肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少或产生浮渣的是硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，这是因为硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，它们在水溶液中受热时能生成沉淀沉降下来，从而...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型：简答题
2017年《科学报告》一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠会溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，一段时间后，氯化钠再次析出。
(1)钠原子转化为钠离子，其核外电子数________(填“变大”或“变小”)，常温下，氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为_________(已知：常温下，氯化钠的溶解度为36g)。
(2)构成氯化钠的阳离子符号为_________，口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质质量分数一直保持不变，此判断___________。(填“正确”或“错误”)。
变小9：25Na+错误 【解析】 （1）钠原子的最外层电子数是1，易失去1个电子形成8电子稳定结构，故其核外电子数减少；常温下，氯化钠的溶解度为36g，则氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为36:100=9:25. （2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，其中阳离子是钠离子，符号为Na+；口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型：单选题
向200g40%的氢氧化钠溶液中加入200g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是( )
A. 10% B. 20% C. 40% D. 5%
B 【解析】 溶液稀释前后溶质的质量不变，向200g40%的氢氧化钠溶液中加入200g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018年中考化学复习专题一：我们周围的空气 题型：单选题
15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：2018年中考化学复习专题一：我们周围的空气 题型：单选题
下列物质中，计入“空气污染指数”的是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物
D 【解析】A、氧气是空气的主要成分之一，可以供给人体呼吸，故不计入“空气污染指数”，故错误； B、氮气是空气的主要成分之一，是无毒无害的气体，故不计入“空气污染指数”，故错误； C、二氧化碳是空气成分之一，少量的二氧化碳不会造成空气污染，且二氧化碳维持着空气成分的平衡，故二氧化碳不计入“空气污染指数”，故错误； D、空气污染物分为有害气体污染和可吸入颗粒物污染，故可吸入颗...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：科学探究题
某兴趣小组同学进行溶液的导电性实验研究。
（查阅资料）
(1)溶液的导电性是指溶液传导电流的能力。溶液导电是因为溶液中存在大量自由移动的离子
(2)利用图A所示的装置试验溶液的导电性，灯泡越亮，表示溶液的导电性越强。
(3)溶液的导电性也可以用电导率仪(如图B)测定出的电导率数值大小进行衡量。电导率数值越大，溶液的导电性越强。
（提出问题1）溶液是否都能导电？
（进行实验1）25℃时，用图A装置进行如下三个实验。
实验编号 | 液体 | 现象 | 实验结论与解释 | |
1-1 | 100mL水 | 灯泡不亮 | 水不导电 | |
1-2 | 100mL 10%的硝酸钾溶液 | 灯泡亮 | 硝酸钾溶液能导电 | 溶解在水中的硝酸钾能够解离出自由移动的k+和NO3- |
1-3 | 100mL 10%的蔗糖溶液 | 灯泡不亮 | 蔗糖溶液不导电 | 溶解在水中的蔗糖不能解离出自由移动，仍以蔗糖分子形式存在 |
（提出问题2）溶液的导电性是否受溶液浓度和温度的影响？
（进行实验2-1）30℃时，测定不同浓度氯化钠溶液的电导率，将数据记录下表。
氯化钠溶液浓度(%) | 1.4 | 2.8 | 4.2 | 5.6 | 7.0 |
电导率值(S/m) | 2.000 | 3.219 | 4.533 | 5.800 | 7.133 |
（进行实验2-2）
（解释与结论）
(1)实验1-1的目的是________。
(2)通过实验1-2和实验1-3的对比，说明________对溶液的导电性有影响。
(3)实验2-1中，溶解在水中的氯化钠解离出的离子是_______和______，分析实验数据，能够得出的结论是________。
(4)根据实验2-2，不能够得出“对于氯化钠溶液来说，温度越高，溶液的导电性越强”原因是_______。
（反思与交流）
(5)完成实验1-3后，有同学认为没有必要做实验1-1，理由是_________。
探究水是否导电溶质Na+和Cl- 温度一定时，氯化钠溶液浓度越大，导电性越强氯化钠溶液浓度较低时，温度升高(改变)对溶液导电性几乎无影响氯化钠溶液浓度相对较大时，温度越高，溶液导电性越强由蔗糖溶液不导电，可推知水不导电 【解析】 【进行实验1】水不导电的原因是：水中没有自由移动的离子；【解释与结论】(1)实验1-1测定了水的导电性，由灯泡不亮，说明了水不导电，所以实验的目的是探究水是否...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3走进化学实验室 同步练习题 含答案 题型：单选题
下列有关实验现象的描述中，正确的是
A. 加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴
B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体
C. 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末
D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝
A 【解析】 A、碱式碳酸铜是绿色的，加入会分解生成氧化铜、水和二氧化碳，故加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴，正确；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，错误；C、镁条在空气中燃烧，产生白烟，生成白色固体，错误；D、向少量氧化铜中加入稀硫酸，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝，错误。故选A。查看答案和解析>>
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