精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.下列有关溶液的说法中正确的是(  )
A.溶液都是无色的液体
B.溶液都是均一、稳定的混合物
C.饱和溶液一定是浓溶液
D.物质溶于水形成溶液时都会使水温升高

分析 溶液的概念是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物.可根据溶液的组成进行分析.根据物质溶于水时的吸热、放热现象进行分析判断.

解答 解:A、溶液不一定是无色的,如常见的硫酸铜溶液、氯化铁溶液等都是有色溶液,所以选项错误;
B、溶液都是均一、稳定的混合物,正确;
C、饱和溶液不一定是浓溶液,错误;
D、物质溶解时经常伴随着能量的变化.有些物质溶解使溶液的温度升高,如氢氧化钠固体、浓硫酸等;有些物质溶解溶液的温度几乎不变,如氯化钠等;有些物质溶解使溶液的温度降低,如硝酸铵等.错误.
故选B.

点评 本题难度不大,掌握溶液的本质特征、组成、作用、物质溶于水时的吸热、放热现象等是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某地饮用水受污染.同学们给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是(  )
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来B.用氯水进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可以放心饮用D.饮用前加热煮沸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体.针对这一现象,他们开展了如下探究活动.请仔细阅读并完成下列探究报告.
【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的.
【分析猜想】分析空气中各种成分,寻找猜想依据.
空气成分之一:稀有气体,化学性质稳定,一般不与其他物质反应.
空气成分之二:氧气,氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体.
空气成分之三:水蒸气,打磨光亮的镁带放入沸水中,表面会附有白色固体并产生大量气泡;再向沸水中滴入无色酚酞试液,呈现红色,如果将镁带放到水蒸气中,也会发生上述反应,但产生的不是黑色固体.
空气成分之四:氮气、二氧化碳.猜想:可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体.
【实验一】镁带与氮气的反应
获取氮气
(1)把空气液化,然后蒸发,先蒸发出来的气体就是氮气,这种方法属于物理变化,但在实验室里空气不易被液化.
(2)以下是获取氮气的方法及装置(装置中使用的固体药品均过量),其中得到氮气较纯的是B.(填字母)

(二)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体.
(三)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁.该反应的化学方程式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【实验二】将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内出现白色固体和黑色固体.CO2与镁发生了置换反应,生成的黑色固体物质是碳.
【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示装置用于测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,回答下列问题

(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,然后进行加热其中A装置的作用是干燥氢气
(2)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为多少?
(3)若省去D装置,则所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.元素周期表中,同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化.下表列出的是第三周期元素的主要化合价(部分信息未列出).用相应的化学用语填空.
元素NaMgSiPCl
原子的最外层电子数1234567
最高正价
最低负价
+1+2+4
-4
+5
-3
+7
-1
(1)②元素的名称是硫①和②元素形成的化合物的化学式为Al2S3
(2)③处填的化合价为+3.
(3)④处的最高正价是+6,最低负价是-2.由此你可以得出有关元素化合价的一条规律为最高正价与最低负价的绝对值之和等于8.
(4)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素.有关信息如下表:
元素有关信息
X可形成相对分子质量最小的气体单质
Y空气中含量最多的元素
Z其单质约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
M生活中最常见、用量最大的金属元素
①由X、Y两种元素组成的最简单的气体是NH3(填化学式)
②由X、Z两种元素按原子个数比1:1组成的化合物,写出它快速分解反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③写出M的单质在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌
C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色
D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.为了减少“温室效应”带来的负面影响,世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量.有科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C2H4,是生产聚乙烯塑料的原料),其化学方程式为:2CO2+6H2=C2H4+4H2O.若用44g二氧化碳作为原料,则理论上能转化得到的乙烯质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是(  )
A.防止试剂腐蚀胶头B.防止试剂腐蚀皮肤
C.防止试剂挥发D.防止液体倒流

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.以下实验制取气体的装置,请根据如图回答问题.

(1)图中仪器a的名称是酒精灯.能用E装置收集的气体应具有的性质是气体的密度比空气的密度小
(2)实验室制取二氧化碳应选取的发生装置是A(填字母,以下相同),收集装置是D,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)若将装置B与装置C相连,请你写出用该组合装置制取某气体的一个化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)若用A装置在实验室来制取氧气,则选用的药品为过氧化氢溶液;写出相应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要检验装置A的气密性,请你简述其方法加水形成液封,先把导管的一端放入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.

查看答案和解析>>

同步练习册答案