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【题目】化学与生活密切联系,请解释下列生活中的现象:

(1)用水灭火原理____________________________________________________________

(2)打开碳酸饮料时,发现大量气泡逸出,联系学过的知识从物理变化的角度解释为_____________

【答案】 降低温度到着火点以下或隔绝氧气 气压减小,二氧化碳气体的溶解度减小

【解析】(1)用水灭火的原理是降低温度到着火点以下,水受热变为水蒸气,又能使可燃物与氧气隔绝。(2)碳酸饮料中溶解了大量的二氧化碳气体,打开碳酸饮料时,瓶内压强变小,饮料中溶解的二氧化碳减少,不能溶解的二氧化碳逸出。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示
(1)二个氢原子
(2)一个氮分子
(3)3个一氧化碳分子
(4)硫酸离子
(5)两个亚铁离子

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【题目】物质的性质和用途是化学的重要研究内容。

(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做________剂。

(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末(即高锰酸钾)A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你帮其解决下列问题:(提示:二氧化锰不溶于水,而锰酸钾可溶于水)
(1)写出下列物质的化学式并标出各元素化合价:B: , F:
(2)反应①的符号表达式为: , 该反应的基本反应类型为:
(3)过滤操作所需的玻璃仪器有: . 过滤操作主要适应于分离组成的混合物.
(4)反应③的主要实验现象是: , 反应符号表达式: , 反应基本类型为:反应.

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【题目】成语是中华传统文化的瑰宝,下列成语中包含化学变化的是

A. 刻舟求剑 B. 滴水石穿 C. 蜡炬成灰 D. 铁杵磨针

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的文字表达式.
(1)电解水
(2)硫磺在氧气中燃烧
(3)铁丝在氧气中燃烧
(4)用高锰酸钾制取氧气

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【题目】生活中常见的物质变化,属于化学变化的是

A. 冰融化成水 B. 玻璃破碎 C. 铁制品生锈 D. 酒精挥发

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【题目】通过化学课的学习,我们知道有许多途径可以制取氧气.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法.A、分解过氧化氢 B、分离空气
C、加热高锰酸钾 D、
(2)写出标号仪器的名称① , ②
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选择如图装置(选填“甲”或“乙”),理由是 . 该反应的化学方程式为 . 实验过程中发现水槽中的水变成红色.可能的原因是 , 停止加热时应先
(4)某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验,请回答:①锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出瓶中发生的化学方程式:;反应中二氧化锰起作用.
②白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(蓝)
请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?(填“是”或“否”).装置B的作用是
③图乙中的收集方法称为 . 图中导气管插入仪器C的位置是否正确?(填“是”或“否”).将带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则证明

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【题目】今年4月,北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递.它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是(
A.丙烷分子由碳元素和氢元素组成
B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8
C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D.一个丙烷分子中含有26个质子

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