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用如图装置可以测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶中加入少量水并做上记号.下列说法错误的是(  )
A、实验前红磷一定要过量
B、点燃红磷前先用止水夹夹紧乳胶管
C、红磷熄灭后立即打开止水夹开始读数
D、最终进入集气瓶中水的体积约为氧气的体积
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等.燃烧结束后立刻打开弹簧夹,测量的结果会小于五分之一.
解答:解:A、红磷过量,能把氧气全部耗尽,而红磷量不足,瓶内氧气不能耗尽,使结果小于五分之一,所以A正确;
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管是为了装置的气密性好,若装置漏气时,氧气耗尽,空气会及时补充,达不到实验的目的,所以B正确;
C、等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数,而不能红磷熄灭后立即打开弹簧夹,否则会使得结果小于五分之一,所以C错误;
D、测定空气中氧气含量实验是红磷燃烧消耗掉氧气,导致装置内压强减小,打开弹簧夹,水会倒流进瓶内,因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积,所以D正确;
故选:C.
点评:该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论、误差分析和实验中注意事项是考查重点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的实验装置图,按下列要求填写内容.
(1)写出标号仪器的名称:①
 
 
 ③
 

(2)制气体前检验装置气密性的方法是
 

(3)在用氯酸钾制氧气时,若氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是(写两条):①
 
 ②
 

(4)写出实验室制氧气的一个文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明通过查阅有关甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水.他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论.请你完成下列实验报告:
实验步骤实验现象结论
(1)点燃甲烷(1)明亮的蓝色火焰甲烷有
 
(2)将冷而干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
 

 
生成
(3)将步骤(2)中的小烧杯取下,迅速向小烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡
 

 
生成
写出甲烷燃烧的变化文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你认为下列哪种情况不会造成水体污染(  )
A、农业上大量施用化肥、农药
B、工业上废水、废渣的任意排放
C、人们用第四代广谱杀菌消毒剂(Cl02)对水进行杀菌消毒
D、生活中大量使用含磷洗衣粉,并将脏水随意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学用图装置测定空气里氧气的含量.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
1
5
,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
1
5
.下列解释合理的是(  )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出.
A、只有①③B、只有②④
C、只有①②③D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图所示装置进行“分子运动现象”的实验,
(1)本实验所用的试剂中,具有挥发性的是
 

(2)片刻后,观察到的现象是什么?本实验的结论是什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气是城市空气的污染源之一.在汽车行驶时,由于电火花的作用,汽缸内发生的反应有氧气+氮气→一氧化氮,一氧化氮+氧气→二氧化氮.这两个反应(  )
A、都是分解反应
B、都是化合反应
C、都是物理变化
D、都不是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,空气中各种成分的体积分数是相对稳定的,氮气的体积分数为
 
%,氧气约占空气的
21%,稀有气体占空气的
 
%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.(填气体名称)
下列事实说明空气中含有哪一种成分?,(用化学式填空)
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)石灰水长期露置于空气中表面有一层白膜,说明空气中含有
 

(3)薯片露置于空气中逐渐变软,说明空气中含有
 

(4)豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”此诗涉及到的三个化学变化的化学方程式为用
 
 
 

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