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下列说法正确的是(  )
A、工业用分离液态空气法得到氧气,是化学变化
B、用双氧水制氧气时,如不加二氧化锰,就不能得到氧气
C、用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物
D、用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满
考点:氧气的工业制法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满
专题:空气与水
分析:A、根据工业用分离液态空气法得到氧气,没有新的物质生成解答;
B、根据催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质解答;
C、根据高锰酸钾完全反应后的固体生成物中含有锰酸钾和二氧化锰解答;
D、根据氧气验满的方法解答.
解答:解:
A、工业上用分离液态空气的方法制氧气,没有新的物质生成,属于物理变化,故错;
B、过氧化氢不加二氧化锰也能分解产生氧气,只不过分解速率慢;故错;
C、高锰酸钾完全反应后的固体生成物中含有锰酸钾和二氧化锰,属于混合物,故对;
D、用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条放在集气瓶口检验是否集满,不能深入集气瓶中,故错.
答案:C
点评:本题考查了工业上用分离液态空气的方法、对催化剂特点的理解、氧气验满的方法,解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度,而本身的质量和化学性质都不变的特性即可.要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.
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化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,正确规范的操作是实验成功的关键,请回答下列操作的理由.
(1)倾倒液体时,试剂瓶的标签向手心:
 

(2)给试管里的液体加热时,不要将试管口对着人:
 

(3)取液后的滴管,不要平放或倒置:
 

(4)取药品时,瓶塞取下倒放在桌面上:
 

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用化学式方程式表示:(1)稀硝酸中加入氢氧化钙溶液:
 

(2)三氧化硫与氢氧化钠反应:
 

(3)硫酸铜溶液中加氢氧化钙溶液:
 

(4)氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液:
 

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下列关于100mL量筒的刻度描述正确的是(  )?
A、量筒上刻度的最小值是0,且0mL刻度线在刻度线的最上边
B、量筒上刻度的最小值是0,且0mL刻度在20mL刻度线的上边
C、量筒上刻度的最小值是10,且10mL刻度在20mL刻度线的上边
D、量筒上刻度的最小值是10,且10mL刻度在20mL刻度线的下边

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上利用氧气和氮气的
 
不同而从空气中分离出氧气.具体方法是:先除去空气中的二氧化碳和水蒸气,然后在低温下加压,使空气
 
.控制温度蒸发,沸点较低的液态
 
先蒸发出来,余下的主要是
 
,这个过程属
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A、空气中氧气主要来自植物光合作用
B、空气中敞口放置饼干变软是因为空气中含水蒸气
C、空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
D、空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

紫黑色固体A受热后发生了分解反应,生成气体B.黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成了另一种气体D,将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,生成一种白色固体E.
(1)写出下列物质的名称:A是
 
,B是
 
,D是
 
,E是
 

(2)写出下列变化的符号表达式:A→B
 
,C→D
 
,D→E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时将水慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌
B、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液,选用10毫升量筒量取水
C、给试管里的固体或液体加热时,先进行预热
D、用洗衣粉洗去试管上附着的难溶性氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室,我们利用过滤的方法除去液体中混有的固体杂质,回答下列有关问题:
(1)过滤时,滤纸的边缘要比漏斗口
 
,并紧贴漏斗内壁,中间不能留气泡.
(2)漏斗下端的管口应
 
烧杯内壁.
(3)倾倒时,应使液体沿着
 
流下,液面要
 
滤纸的边缘.

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