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    9．下列物质的变化过程中既发生物理变化，又发生化学变化的是（　　）
    A．石蜡燃烧
    B．久置于空气中的浓硫酸失去了吸水性
    C．白磷自燃
    D．灯泡通电发光、放热

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；化学变化过程中伴随着物理变化，据此分析判断．

    解答 解：A、石蜡燃烧过程中熔化属于物理变化，燃烧属于化学变化，故正确．
    B、久置于空气中的浓硫酸失去了吸水性，是因为浓度因在空气中吸收水份变小的原因，没有新物质生成，属于物理变化；故错误．
    C、白磷自燃有新物质生成，属于化学变化；故错误．
    D、灯泡通电发光、放热的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．为增加拉面的韧性，制作过程中经常加入拉面剂，经询问老师获知拉面剂的主要成分是含钾的化合物．小天对拉面剂的化学成分及化学性质很感兴趣，于是进行了一些实验探究．请你帮他们填充下列实验过程的表格．
    【实验过程】
    实验序号实验目的实验方案实验现象结论
    实验1①探究拉面剂的成分取少量拉面剂固体
    于试管中，向其中
    滴加②稀盐酸，
    将生成的气体通入
    澄清的石灰水    		③有大量气泡产生且澄清石灰水变浑浊拉面剂的主要成分是碳酸钾
    实验2探究碳酸钾
    的酸碱性    		向碳酸钾溶液中滴
    入无色酚酞溶液    		④溶液显红色碳酸钾溶液显
    碱性
    实验3探究碳酸钾
    的性质    		向碳酸钾溶液中滴
    入氯化钙溶液    		有白色沉淀生成化学方程式⑤
    K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl
    实验结束后，小天将上述三个实验中的废液一起倒入大烧杯中，得到无色溶液，废液中除水、无色酚酞外，一定还含有⑥KCl、CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙（不含结晶水）的溶解度曲线如图，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．t2℃时将50g 甲配制成的饱和溶液降温至t1℃时，理论上得到溶液质量是130g
    B．t1℃时乙的饱和溶液（溶液中无晶体）升温到t2℃时，溶质质量分数不变
    C．t1℃时，等质量的甲和乙的溶液中含溶质质量相等
    D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液蒸发等量的水，析出晶体质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．我市盛产石灰石，主要成分是CaCO3．某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验．取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中．在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如表：（假设反应匀速进行；杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25g）
    反应时间/s20406080100
    烧杯和药品质量/g137.8135.6m134.5134.5
    请计算：
    （1）表中的“m”为134.5g；
    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．已知A 与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，且下列三种情况中的A 为甲烷、稀硫酸、硝酸银中的一种，其转化关系如图所示．
    （1）若甲为氧气，则A的化学式为CH4．
    （2）若甲是一种红色的氧化物，乙的溶液呈黄色则此反应的化学方程式为3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
    （3）若甲、乙是常见的金属，A是盐，当甲和A 的溶液反应时发现在红色甲金属的表面有银白色物质析出，则甲的化学式为Cu；写出甲与A 溶液反应的化学方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关物质的说法中，正确的是（　　）
    A．氢氧化铜是一种碱，能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红
    B．电木是具有网状结构的有机高分子材料，可以回收加工再利用
    C．CO2能使湿润的石蕊纸花变红，说明二氧化碳具有酸性
    D．铝的活动性比铁强，但铁制品比铝制品更容易被氧化而锈蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．Ⅰ．小茗同学利用硫酸铜溶液进行趣味实验，他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现了红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请填写有关空白．
    [实验目的]探究红色固体组成
    [查阅资料]（1）温度达200℃时，白色CuS04开始分解生成CuO和另一种氧化物，此反应前后各元素化合价保持不变，请写出CuSO4开始分解时的化学方程式CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3↑．
    （2）温度超过1000℃时，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈红色，可与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    [做出猜想]假设红色固体成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③还可能是Cu和Cu2O的混合物．
    [实验探究及推理]若取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸：
    （1）若固体不溶解，溶液仍呈无色，确定红色固体为铜，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于1000℃．
    （2）若固体溶解，溶液呈蓝色，是否可以确定红色固体成分否（填“是”或“否”），原因是氧化亚铜也会与稀硫酸反应而铜和稀硫酸不反应．
    Ⅱ．小茗同学又做了氢气还原氧化铜的实验，结果试管内壁上粘有紫红色物质，老师给了一瓶稀盐酸，请问在实验室条件下如何洗净该试管？简述操作过程先在空气中加热红色固体，使红色物质变成黑色，然后加入盐酸进行清洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一种．
    （1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S=60：11：32：14：32．
    （2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为9.4%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”．下列做法不合理的是（　　）
    A．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
    B．室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火
    C．把燃气热水器安装在浴室内
    D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

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