在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上，戴校长给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。
蜡烛熄灭的原因是_____。
（提出问题）棉花为什么会燃烧？
（提出猜想）
（1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
（2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
（3）_____。
（实验验证）
序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 |
① | 按下图所示装置进行实验
| 蜡烛慢慢熄灭 | 猜想（1）不成立 |
② | 向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并将带火星的木条伸入集气瓶中。 | 带火星的木条复燃 | 二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气 猜想（2）成立 |
③ | _____ | _____ | 猜想（3）成立 |
（实验结论）
（1）CO2 与 Na2O2 反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_____。
（2）通常 CO2 可作灭火剂，但有些物质（如 Na2O2）着火，不能用 CO2 熄灭。
长江作业本同步练习册系列答案科目：初中化学 来源：湖北省武汉市硚口区2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题
除去CO中混有的少量CO2，下列方法可行的是（ ）
A.将混合气体点燃 B.将混合气体通过足量澄清石灰水
C.将混合气体通过灼热的氧化铜 D.将混合气体通过灼热的铜
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科目：初中化学 来源：陕西省西安市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
某校兴趣小组同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气含量”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙）。下列说法不正确的是（ ）
A.甲装置的实验过程中能观察到红磷燃烧产生大量黄色烟雾
B.实验装置乙比装置甲更环保、得到的数据更准确
C.乙装置中活塞在整个过程中的移动是先向右后向左
D.两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小
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科目：初中化学 来源：河南省周口市西华县2017-2018学年九年级上学期期期末调研化学试卷 题型：单选题
如图为化学实验室常见气体的发生与收集装置。下列说法正确的是
A.装置I、Ⅲ组合可用于大理石与盐酸反应制取CO2
B.装置Ⅱ、Ⅲ组合可用于锌与稀硫酸反应制取H2
C.装置I、Ⅳ组合可用于加热高锰酸钾制取O2
D.装置I、Ⅴ组合可用于加热氯酸钾和二氧化锰混合物制O2
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科目：初中化学 来源：河南省周口市西华县2017-2018学年九年级上学期期期末调研化学试卷 题型：单选题
下列化学用语与含义相符的是
A. 3O— 3个氧元素 B. H— 1个氢分子 C. K— l个钾原子 D. Ca+2— 1个钙离子
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科目：初中化学 来源：湖北省黄冈市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
化学基础与常识
（1）如图所示实验中，说明二氧化碳具有的性质有_____。
（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。
（3）氢氟酸（HF）能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，则X的化学式为_____
（4）氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。写出反应I中，发生反应的化学方程式：_____。
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科目：初中化学 来源：安徽省亳州市涡阳县2019-2020学年九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：单选题
“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是
A.两者均为物理变化
B.前者是物理变化后者是化学变化
C.两者均为化学变化
D.前者是化学变化后者是物理变化
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科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：计算题
某实验小组用3克氯酸钾和二氧化锰混合物进行实验，加热该混合物t1时间后(杂质不反应)，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次加热t2、t3、t4时间后测得剩余固体的质量，记录数据如下表：
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 2.68 | 2.36 | 2.04 | 2.04 |
(1)加热t3时间后氯酸钾是否分解完全？_________(填“是”或“否”)
(2)完全反应后产生氧气的质量为_____________克；
(3)该混合物中氯酸钾的质量为_____？
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倾倒液体
检查气密性 D.
加热液体