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3.0g某物质完全燃烧后生成4.4g二氧化碳和1.8g水,下列说法正确的是(  )
A、该物质只含有碳、氢元素
B、该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、该物质含有碳、氢、氧元素
D、该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:4.4g二氧化碳中碳元素的质量为:4.4g×
12
44
×100%=1.2g;                                       
1.8g水中氢元素的质量为:1.8g×
2
18
×100%=0.2g;                                            
该物质中氧元素的质量为:3.0g-1.2g-0.2g=1.6g,
二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该物质,因此该物质中含有碳、氢、氧元素;
该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为:
1.2g
12
0.2g
1
=1:2;
由分析计算可知,选项C是正确的.
故选:C.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作是科学探究的关键.下列实验操作正确的是(  )
A、
过滤浑浊液体
B、
 取用大理石
C、
 排水法收集O2
D、
 滴管的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钙CaO2和水反应生成Ca(OH)2和氧气,现预测过氧化钙的质量分数,称样品2g加足量水中生成0.32g氧气,则样品中过氧化钙质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质鉴别的实验方法错误的是(  )
鉴别物质实验方法
A.过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2,看是否有气泡
B.镁和锌分别加入稀盐酸,看是否有气泡
C、二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D.活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中点燃A木炭  B硫  C红磷  D铁丝  E蜡烛(用序号填写):
(1)能发出耀眼的白光的是
 

(2)有水雾产生的是
 

(3)生成物在常温下只有气体的是
 

(4)能生成有刺激性气味气体的是
 

(5)有很浓的白烟生成的是
 

(6)能生成黑色固体的是
 

(7)生成能使澄清石灰水变浑浊的无味气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定大理石中碳酸钙的质量分数,现称取5.55g大理石粉末进行四次高温加热(杂质不反应)冷却称量剩余固体的重复操作,记录数据如下
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量4.253.953.353.35
求:①完全反应生成CO2的质量
②大理石中碳酸钙质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小周同学为测定某大理石中碳酸钙的质量分数,称取6.25g研碎的大理石粉末进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作(已知:碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,杂质不参加反应).记录数据如下:
操作次数第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量(g)4.954.654.054.05
请计算:
(1)完全反应后产生的二氧化碳质量是
 
g;
(2)该大理石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列方程式
(1)
 
H2S+
 
O2
 
SO2+
 
H2O
(2)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
SO2
(3)
 
C2H4+
 
O2
 
CO2+
 
H2O
(4)
 
CO+
 
Fe2O3
 
Fe+
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列古代文明与化学变化密切相关的是(  )
A、用巨石筑金字塔
B、用指南针指引方向
C、用泥土烧制陶瓷
D、用活字印刷

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同步练习册答案