盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。
⑴浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有 性；
⑵稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有 ；
⑶氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的 而变质，所以氢氧化钠固体必须 保存。
科目：初中化学 来源： 题型：
下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是 （ ▲ ）
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A．反应前后，原子种类、数目不变
B．该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2
C．该反应是置换反应
D．反应物和生成物都是由分子构成的
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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（ ）
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| A． | t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙 |
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| B． | 将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等 |
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| C． | 将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法 |
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| D． | 将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙 |
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.向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生。下列说法正确的是（ ）
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应
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下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A.氢气燃烧生成水
B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C.将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
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化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如右图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答
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⑴从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 ，反应 （填“吸收”或“放出”）大量的热。
⑵根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是 。
⑶过氧化钠和水反应的化学方程式是 。
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2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是【 】
A.过滤能除去天然水中所有的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化
C. 工业废水要经过处理后再排放 D. 过量使用农药、化肥不会造成水体污染
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分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ）
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| A． | 有机物：甲烷、碳酸钡 | B． | 化石燃料：石油、天然气 |
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| C． | 混合物：氮气、空气 | D． | 复合肥料：硝酸钾、氯化铵 |
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化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
（1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是 ；
（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有 （填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有 （填元素符号）；
（3）C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是 ．
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