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9.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是原子,

请描述氯化钠这种物质的组成氯化钠是由钠元素与氯元素组成的;
(2)如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图;

①氯原子的结构示意图中X的数值是7;
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同.
(3)如图参加反应的粒子个数比是粒子①:粒子②=2:1(最简比).

分析 (1)根据物质的组成与结构来分析;
(2)根据原子中,质子数=核外电子数,最外层电子数决定元素的化学性质来分析;
(3)根据微观反应示意图的信息来分析解答.

解答 解:(1)汞是金属单质,由原子直接构成的,所以①处填写原子;氯化钠是由钠元素与氯元素组成的;故填:原子;氯化钠是由钠元素与氯元素组成的;
(2)①在原子中,质子数=核外电子数,所以17=2+8+X,则X=7;故填:7;
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同;故填:最外层电子数;
(3)由微观反应示意图可知,微粒①全部参与反应,共4个;参加反应的微粒②是2个,则参加反应的粒子①与粒子②的个数比是4:2=2:1;故填:粒子①:粒子②=2:1.

点评 本题考查了物质的组成与结构、粒子结构示意图的信息以及微观反应示意图的信息等,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.为探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,某同学分别取少量反应后的溶液与试管中,用下表中的不同试剂进行实验,你认为错误的是(  )
选项所用试剂现象和结论
A硫酸铜溶液出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量
B氯化钡溶液出现白色沉淀,则硫酸过量
C打磨后的镁条有气泡产生,则硫酸过量
D无色酚酞溶液溶液不变色,则恰好完全反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”.目的在于强化学生安全意识,提升安全素养.下列做法符合安全要求的是(  )
A.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
B.做氢气燃烧实验时,直接点燃氢气
C.天然气泄漏报警器应安装在灶台的上方
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17.归纳分类是学习化学的重要方法,下列归纳分类错误的是(  )
选项元素或物质归纳分类
AZn、F、Na人体中的微量元素
B碘酒、铝土矿、天然气混合物
C维生素、蛋白质、糖类营养物质
DH2、C、CO还原性物质
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是…(  )
A.升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
B.4℃时配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大
C.在0℃-4℃温度下,甲、乙饱和溶液溶质质量分数一定不相等
D.2℃时,甲、乙两溶液溶质质量分数不可能相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示.下列说法不正确的是(  )
物质abcd
反应前质量/g1010102
反应后质量/g待测0212
A.该反应是化合反应
B.反应中a、b、c三种物质的质量比为1:10:21
C.d可能是催化剂
D.a和b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列变化中,属于化合反应的是(  )
A.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.工业上用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分为硫酸钙)的简易流程如图.下列说法正确的是(  )
A.硫元素在反应前后化合价不变
B.石灰石制成浆的目的是增大接触面积,提高SO2的吸收率
C.该流程可减少二氧化硫的排放,主要是为了减缓温室效应
D.吸收塔中反应的化学方程式:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
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(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是棉花团.写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用图H所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
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①C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2NH3
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