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    【题目】生活中处处有化学：

    油锅中的油不慎着火用锅盖盖灭，其灭火的原理是_____；

    铁生锈实际上是铁与_____共同作用的结果．

    【答案】隔绝空气或氧气 氧气和水

    【解析】

    油锅中的油不慎着火时，应该迅速用锅盖盖上，因为这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的．故填：隔绝空气或氧气；

    铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水等物质间相互作用发生的一系列复杂的化学反应．故填：氧气和水．

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    【题目】甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器可以盛放丁盐的水溶液，乙制的容器不可以盛放丁盐的水溶液。由此可以推断四种金属的活动性由强到弱的顺序为

    A. 丙>乙＞甲＞丁B. 甲＞丁＞乙＞丙C. 乙＞丁＞甲＞丙D. 甲＞乙＞丁＞丙

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    【题目】将铁片分别放入下列溶液中充分反应后溶液的质量比反应前减少的是（　　）

    A. 稀硫酸B. 硫酸锌溶液

    C. 硫酸亚铁溶液D. 硫酸铜溶液

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    【题目】暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化．小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．下列说法错误的是（ ）

    A.实验前必须检查装置的气密性
    B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
    C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
    D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质.为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化.下列有关的说法，你认为正确的是（ ）
    （Ⅰ）喷稀醋酸 （Ⅱ）喷水
    （Ⅲ）喷水后放入二氧化硫
    A.小雨同学认为：实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色
    B.小军同学认为： 实验Ⅱ喷水是多余的
    C.小涛同学认为，若实验Ⅲ中的紫色小花变红，则证明假设成立
    D.小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于混合物的是( )

    A. 铜B. 水C. 石油D. 乙醇

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是生活中常见物质的pH,有关说法错误的是 ( )

    物质

    洗洁精

    橙汁

    牛奶

    洁厕剂

    pH

    12.5

    3

    6.5

    1

    A. 牛奶比橙汁酸性强

    B. 洁厕剂显酸性

    C. 胃酸过多的人不宜多吃橙子

    D. 洗洁精显碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式：.
    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）.由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的.
    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50∽70

    300∽550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97.8

    883

    约1400

    由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生.
    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是.

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    【题目】某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立刻出现了红色的“化学魔术”四个字。该生先后所用的无色液体可能是

    A. 石蕊试液、稀硫酸B. 酚酞试液、“雪碧”饮料

    C. NaOH溶液、酚酞溶液D. CuSO4溶液、NaOH溶液

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