Question

10．知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合．已知A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末．请完成下列问题：

（1）写出下列物质的名称或符号：A是KClO₃，E是H₂O₂，X是Fe₃O₄
（2）反应①、②的共同点有（答一点）分解反应．
（3）反应③的符号表达式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，基本反应类型是化合反应．
（4）反应④的实验主要现象是明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体．请写出反应④的注意事项瓶中加水（写一点）实验室证明气体Z的方法是注入澄清石灰水，如果变浑浊，则为二氧化碳
（5）物质都有两面性，请分别说出气体C有利的一面是供给呼吸，支持燃烧，气体C不利的一面是使金属氧化、锈蚀．

Answer 1

分析 首先：找到解题突破口：--解题关键然后：“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合，得出结论；最后：代入原题检验．
找到解题突破口：“H为淡黄色的固体粉末”，为硫；根据“A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体”，则推测A是氯酸钾，B为二氧化锰，M是碳，E为过氧化氢，F为水，C为氧气，D为氯化钾，G为铁，X为四氧化三铁，Y为二氧化硫，代入原题检验．

解答 解：
找到解题突破口：“H为淡黄色的固体粉末”，为硫；根据“A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体”，则推测A是氯酸钾，B为二氧化锰，M是碳，E为过氧化氢，F为水，C为氧气，D为氯化钾，G为铁，X为四氧化三铁，Y为二氧化硫，代入原题检验，符合题意．
（1）根据分析，可知：A是KClO₃，E是H₂O₂，X是Fe₃O₄；
（2）反应①为氯酸钾分解生成氯化钾和氧气；反应②为过氧化氢分解生成水喝氧气，故其共同点有为分解反应或生成氧气．
（3）反应③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，基本反应类型是化合反应．
（4）反应④硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体．反应④硫在氧气中燃烧，瓶中加水的作用是吸收二氧化硫防止空气污染；实验室证明气体Z二氧化碳的方法是注入澄清石灰水，如果变浑浊，则为二氧化碳；
（5）物质都有两面性，气体C氧气有利的一面是供给呼吸，支持燃烧，气体C不利的一面是使金属氧化、锈蚀．
故答案为：
（1）KClO₃，H₂O₂，Fe₃O₄；
（2）分解反应或生成氧气．
（3）3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，化合反应．
（4）明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体．瓶中加水；注入澄清石灰水，如果变浑浊，则为二氧化碳；
（5）供给呼吸，支持燃烧，使金属氧化、锈蚀．

点评 本题属于常见物质的推断题，解题关键是根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发结合物质间的关系得出结论，带入验证符合要求即可．