一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示:
下列说法正确的是( )
A. x的值为36 B. 该反应属于化合反应
C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素质量比为1:3
科目:初中化学 来源:浙江省湖州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:简答题
把握微观世界,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。氢分子和氮分子在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,请回答:
(1)生成物中氮元素的化合价为_____。
(2)该反应的基本反应类型是_____。
(3)参加反应的氢分子和氮分子的分子个数比为_____(填最简整数比)。
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科目:初中化学 来源:贵州湄潭县茶场永兴子弟学校2019届九年级下学期第一次调研化学试卷 题型:填空题
材料的应用,极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高.请从化学视角回答下列问题:
(1)如图是某品牌服装标签的部分内容.请根据标签提供的信息回答:
在面料中,属于有机合成纤维的是 .区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 (选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”。
(2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途: 。
(3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大的方便了我们的生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境,减少“白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建立: 。
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科目:初中化学 来源:贵州湄潭县茶场永兴子弟学校2019届九年级下学期第一次调研化学试卷 题型:单选题
在化学学习中,我们获得了很多健康常识,下列做法中有益于人体健康的是
A. 食用加碘食盐
B. 长期饮用硬水补钙
C. 健康人应多吸纯氧
D. 用亚硝酸钠保持肉质鲜美
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:实验题
如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答:
(1)写出标号仪器的名称:a是_____,b是_____.
(2)若用装置A制氧气,反应的文字(或符号)表达式是_____;装置B制取氧气的优点_____(写一条即可).研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃.因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”).为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用_____集气法.
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是_______(填字母序号,下同),反应的文字(或符号)表达式为______.二氧化碳的检验方法用文字(或符号)表达式表示是_____.
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、_____、洗涤、干燥等操作.
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列有关燃烧的说法错误的是
A. 森林火灾开辟隔离带——清除可燃物
B. 白磷保存在水中——隔绝氧气防自燃
C. 将煤块制成蜂窝煤——使其燃烧更充分
D. 用水灭火——降低可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:实验题
请回答下列实验问题:
(1)现提供下列装置
①上图C装置中,甲仪器的名称是__________。
②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气,发生装置是____(填序号),反应的化学方程式为_____________,若用E装置收集氧气,当有______________时,开始收集气体。
③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为___________________,第一个F装置盛放试剂的作用是__________,第二个F装置盛放的试剂为______________。
(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有:计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
①在溶解过程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______(填序号)。
a.称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘
b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠
d.转移时,有少量溶液溅出
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是( )
A. 甲溶液可以选择稀盐酸或CaC12溶液(查阅资料得知:CaC12溶液显中性)
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质
C. D物质可能是气体,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
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科目:初中化学 来源:浙江省丽水市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题
小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是____________。
(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___________________放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_________%。
(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施______________________。
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