学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质,提高生活质量。下列鉴别物质的方法中错误的是
| A | B | C | D |
待区分物质 | 面粉 奶粉 | 棉线 毛线 | 纯碱 烧碱 | 铁粉 四氧化三铁粉末 |
鉴别方法 | 加碘酒 | 点燃,闻气味 | 加稀硫酸 | 用磁铁吸引 |
科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市工业园区九年级3月调研考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液,并完成有关实验。
(1)配制100g质量分数为20%的碳酸钠溶液。
①配制方法A、需要碳酸钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。配制方法B、若用40%的碳酸钠溶液稀释成100克20%碳酸钠溶液,则需取40%的碳酸钠溶液多少亳升?(密度为1.4克/毫升) (填答案)。
②配制溶质质量分数一定的碳酸钠溶液常按以下操作顺序进行。
则用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。
③用托盘天平称量所需的碳酸钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。
A.增加适量固体 B.减少适量固体
C.调节游码 D.添加砝码
④分析:以下原因可能导致配到的碳酸钠溶液溶质质量分数小于8%的是( )
A、固体中混有杂质
B、量水时仰视读数
C、配好后装入试剂瓶中时有少量液体洒出
D、量水时俯视读数
(2)取上述配制得到的20%的碳酸钠溶液53克,加入68.4克某浓度的稀盐酸后,恰好完全反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省盐城市滨海县九年级第二次调研检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)
| 物质 | 除杂试剂(足量) | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 盐酸 | 加入过量盐酸、蒸发、结晶 |
B | CO2(HCl) | 氢氧化钠溶液 | 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
C | KCl(KClO3) | MnO2 | 加入MnO2后加热 |
D | Cu(CuO) | 氧气 | 通入足量氧气并加热 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成以下函数图像。
(1)用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有 。(填化学式)
(2)为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。 。
(3)当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将导出H2S气体的导管点燃后伸入盛有一定量O2的集气瓶内,下列3个反应发生的先后顺序是①2H2S + O2= 2S + 2H2O
②2H2S + SO2= 3S + 2H2O
③2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下是大黄同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是
A.硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,出现黄色不溶物
C.化纤布料灼烧,燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝
D.灼烧PE(聚乙烯),可以闻到刺激性气味
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“神九”的成功发射与安全返回,是我国航天事业的又一飞跃。“神九”飞船上载有活性炭材料的器材,其作用是
A.处理宇航员的生活垃圾 B.去除呼吸废气中的异味
C.提供生活中需要的能量 D.改善失重条件下的平衡
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省九年级新课结束考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是
A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.氯化钠 D.浓盐酸
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期自主学习能力调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(—NH2,具有碱的性质)和羧基(—COOH,具有酸的性质)。绿色荧光蛋白具有的性质是
A.既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠反应
B.只能与氢氧化钠反应,不能与盐酸反应
C.只能与盐酸反应,不能与氢氧化钠反应
D.既不能与盐酸反应,又不能与氢氧化钠反应
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