某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中,发现产生了大量的气泡,经检验此气体为氧气.根据学过的知识初步判断,是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解,那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率?请你参与他们的研究,分享和体验探究实验的快乐.
[猜想与假设]
甲同学:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解.
乙同学:铁钉里的________加快了H2O2的溶液分解.
[设计方案和实验] 完成下列表格
实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g氧化铁粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象. | ________ | 甲同学结论成立. |
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入________粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象. | 乙同学结论________ . (填“成立”或“不成立”) |
[讨论交流] 丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能说Fe2O3就一定是催化剂.你是否支持丙同学的观点?________ 如果要证明氧化铁是催化剂,就要设计一个实验来证明,这个实验的设计原理是________ .
[反思与评价] 丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管,过了一段时间后发现试管中也产生了气体,丁同学对此现象进行深入思考和分析,得出可能的原因,你能想出其中的原因吗?________。
铁;有大量气泡产生,带火星木条复燃;铁;;不成立;支持;设计实验验证Fe2O3在反应前后质量和化学性质是否改变;可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁,后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化,其产物催化过氧化氢溶液分解. 【解析】 [猜想与假设]生锈铁钉的组成主要是:氧化铁和铁.甲同学猜想:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解,因此乙同学:铁钉里的铁加快了H2...科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学 2.2 水分子的变化 同步测试 题型:单选题
物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( )
A. 生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
B. 金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同
C. 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
D. CO和CO2的性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多
D 【解析】 A、含碳量越高,硬度越大,生铁含碳量高,表现出硬而脆;由于生铁和钢的含碳量不同,而表现出性质差异;故A正确;B、元素的化学性质主要取决于原子最外层电子数,由于金属镁原子最外层有2个电子而钠原子最外层1个电子,因此,两种金属的性质不同;故B正确;C、金刚石的碳原子呈正四面体结构,因而金刚石硬度大;而石墨中的碳原子为平面层状结构,因而表现出很软;故C正确;D、二氧化碳的分子由...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学 6.2化石燃料的利用 同步测试卷 题型:单选题
氢气将成为一种重要的新型燃料,这是因为( )。
①具有可燃性 ②具有还原性 ③燃烧时放出热量多 ④燃烧生成物没有污染
A. ①②④ B. ①③④ C. ③④ D. ①②③④
B 【解析】 试题根据氢能源的优点分析即可。氢气为可燃性气体,氢气燃烧可以放出大量的热,且氢气燃烧的产物为水,对环境无污染,所以氢气将成为一种重要的新型燃料,故①③④正确;虽然氢气具有还原性,但这并不是它作为新型燃料的原因,故②错误。故选B查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学1.1化学真奇妙同步测试卷 题型:单选题
下列说法你认为错误的是( )
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D. 物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质
C 【解析】 A.化学变化又叫化学反应,正确; B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化,正确; C.化学变化的特征就是有新的物质生成,不一定有沉淀生成,故C错误; D.物质的性质决定物质的变化,物质的变化反映了物质的性质,正确; 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型:实验题
结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a___________,b___________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________ (填代号),可用___________法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是__________。写出G中反应的化学方程式__________________。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是__________,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从__________(填“①”或“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放__________(填物质名称)试剂。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________ 。
试管锥形瓶A排水法或向上排空气法H中铁丝的温度未达到着火点(或氧气的浓度较低)3Fe+2O2Fe3O4大理石(或石灰石)与稀盐酸①浓硫酸可以随时控制反应的发生与停止 【解析】 本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型:单选题
现有两包等质量的固体,其中a包是纯净的氯酸钾,b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,分别在酒精灯上加热来制氧气,当完全反应后,能正确表示a、b两管中放出氧气的量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象是 ( )
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 试题在用氯酸钾制氧气时,加入二氧化锰只是加快了反应速率,不影响生成氧气的质量,b包中氯酸钾的质量小于a包中氯酸钾的质量,故b包中氯酸钾产生的氧气少。a包中的氯酸钾加热一段时间才产生氧气,而b包中的氯酸钾稍微加热即产生氧气,故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型:单选题
潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气,它是由氦气和下列气体中的某种气体按一定比例混合而成的,这种气体为( )
A. O2 B. H2 C. CO2 D. CH4
A 【解析】 人类呼吸需要氧气,本题中人造空气的成分中必须有氧气,氢气、二氧化碳、甲烷不能供给呼吸,不应含有。故选A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版化学九年级上册3.2溶液组成的定量表示同步测试卷 题型:单选题
泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%.在配制4%的食盐水时,下列操作导致溶液浓度偏小的是( )
A. 转移称好的氯化钠固体时,有少量洒在桌上 B. 称取氯化钠固体质量偏大
C. 转移配好的氯化钠溶液时,有少量液体溅出 D. 量取稀释用的水体积偏小
A 【解析】 A、转移称好的氯化钠固体时,有少量洒在桌上,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项正确;B、称取氯化钠固体质量偏大,会造成实际所取的溶质的质量偏大,则使溶质质量分数偏大,故选项错误;C、溶液具有均一性,转移配好的氯化钠溶液时,有少量液体溅出,溶质质量分数不变,故选项错误;D、量取稀释用的水体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误。故选A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:单选题
氢氧化镁在温度达到380℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以,氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。根据灭火原理你认为氢氧化镁能作阻燃剂的原因是
A. 氢氧化镁是一种碱 B. 受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝
C. 氢氧化镁不溶于水 D. 可以降低易燃性建筑材料的着火点
B 【解析】 试题氢氧化镁在温度达到380 ℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。利用了将氧气隔绝的原理灭火。查看答案和解析>>
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