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7.对比分析①一氧化碳②澄清石灰水③二氧化碳④氧气⑤空气,回答问题.
(1)属于混合物的有②⑤;
(2)含有氧分子的有④⑤;
(3)组成物质的元素相同,而性质不同的两种物质是①③.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,澄清石灰水、空气都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.含有氧分子的有氧气和空气.组成物质的元素相同,而性质不同的两种物质是一氧化碳和二氧化碳.

解答 解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,澄清石灰水、空气都属于混合物,故答案为:②⑤
(2)含有氧分子的有氧气和空气,故答案为:④⑤
(3)组成物质的元素相同,而性质不同的两种物质是一氧化碳和二氧化碳,故答案为:①③

点评 本考点考查了物质的分类和物质的元素组成等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在常温下硫酸的密度与溶质的质量分数对照表如下:
密度/g/cm31.071.141.301.501.731.84
溶质质量分数/102040608098
(1)由上表可以看出的规律是常温下硫酸的密度随着溶质的质量分数的增大而增大
(2)实验室要用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸250mL,需98%的浓硫酸多少毫升?需再加水的体积是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在实际应用中,绝对纯净的物质并不存在,下面所述的物质中属于纯净物的是(  )
A.部分结冰的蒸馏水B.“农夫山泉”矿泉水
C.雨后清新的空气D.用KMnO4制取O2后剩余的固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法中,错误的是(  )
A.同种分子构成的物质一定是纯净物
B.含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.同种元素组成的物质一定是单质
D.不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.认真分析如图,回答有关问题.

(1)图A为钙元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:
①钙元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素;②钙的相对原子质量为40.08;
(2)图B为钙原子的结构示意图,分析后回答:
①X的数值为20;②钙元素排在元素周期表的第四周期;
(3)C、D两种粒子中,与钙原子性质相似的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下面是我县某化学兴趣小组进行的“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”实验,按要求回答问题.

(1)实验1得出的结论是人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气多;
(2)实验2中通入空气的试管中现象是澄清的石灰水无变化,对比得出的结论是人体呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳多.
(3)实验3中对着哈气的镜片上现象是出现小水珠,对比得出的实验结论是人体呼出的气体比吸入的空气所含水蒸气多.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.施用草木灰(主要成分为K2CO3)能增强植物抵抗病虫害的能力.草木灰可用做(  )
A.磷肥B.氮肥C.钾肥D.复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用,如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如图所示(部分条件及物质未标出).

(1)“反应并分离”过程中发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,分离所采用的主要操作方法是过滤.
(2)下列有关该捕捉过程的叙述错误的是A、B、C(填字母序号).
A.该技术可有效降低碳排放而且不消耗能量    
B.整个过程中,只有一种物质可循环利用
C.“捕捉”过程中,溶液总质量不会发生变化  
D.捕捉到的CO2可制备其它化工产品,减少了温室气体排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有①自来水,②铁粉,③二氧化锰,④氧化铜,⑤氢气,⑥高锰酸钾加热后的固体剩余物 六种物质,请用序号填空:
(1)属于混合物的有:①⑥,
(2)属于纯净物的有:②③④⑤,
(3)属于单质的是:②⑤,
(4)属于化合物物的有:③④,
(5)属于氧化物的有:③④.

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