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    实验室中用过氧化氢分解的方法制取氧气．34克过氧化氢完全分解，可以生成多少氧气？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据过氧化氢完全分解的化学反应方程式，将过氧化氢的质量代入化学反应方程式计算即可氧气的质量；
    解答：解：设生成氧气的质量为x，则
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
     68             32
     34g            x
    68
    34g
    =
    32
    x
    ，
    解得x=16g，
    答：生成氧气的质量为16g．
    点评：本题考查学生利用化学反应方程式的计算，由完全分解可知将过氧化氢的质量代入直接计算即可．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有六种气体：氧气、氢气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷（填化学式）
    点燃前，需检验气体纯度的是
     
    ；最清洁的燃料是
     
    ；可用作制汽水的是
     
    ；引起煤气中毒的主要物质是
     
    ；在冶金工业上可作还原剂的单质是
     
    ；可用向上排空气法收集的是
     
    ；燃烧后能使澄清石灰水变浑浊的是
     
    ；秸秆、杂草、人畜粪便等经密闭发酵可得到
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质鉴别的实验方法错误的是（　　）
    鉴别物质实验方法
    A．过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡
    B．铁和铜看颜色
    C、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    D．活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某葡萄糖酸锌口服液的标签上标明含锌6.5mg是指锌（　　）
    A、单质B、元素C、分子D、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、白磷自燃产生大量的白色烟雾
    B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C、木炭在氧气中燃烧产生红色火焰
    D、镁条在空气中燃烧产生耀眼白光和白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Al元素的化合价
     
    （写化学符号）
    硫酸根的化合价
     
    （写化学符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空．
    2个硫原子
     
    ，3个镁离子
     
    ，4个水分子
     
    ，正三价的铝元素
     
    ，硫酸铁
     
    ，碳酸钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用
     
    做气体发生装置．反应的化学方程式为；
     
    ，可用装置E收集氧气的原因是
     
    ．
    （3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口
     
    通入．
    （4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从
     
    进入（选“a”或“b”）．检验二氧化碳的方法是
     
    ，其反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法中错误的是（　　）
    A、空气是人类宝贵的自然资源
    B、空气中的氧气常用作保护气
    C、空气中的稀有气体常用作电光源
    D、空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

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