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5.氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2.测量其溶液的pH时,应该先用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.
(2)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O (以土壤中含有硫酸为例).
(3)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是K(填元素符号).

分析 (1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,结合测定溶液pH的方法,进行分析解答.
(2)熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水,进行分析解答.
(3)①根据碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,进行分析解答.
②根据“黑白粉”中含有植物生长必须的营养元素钾元素,进行分析解答.

解答 解:(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.
(2)熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)①碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.
②“黑白粉”中含有植物生长必须的营养元素钾元素,则“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是K.
故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上;
(2)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(3)①Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH;②K.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、生石灰与水反应生成氢氧化钙、测定溶液pH的方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.又是一年春好处,古镇万树梨花开.皋兰县什川镇古梨园中的香气袭人,游客在很远的地方就能闻到花香,其原因(  )
A.分子间有间隙B.分子很小
C.分子可以再分D.分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.火星是类地行星,直径约为地球的一半,自转轴倾角、自转周期均与地球相近,公转一周约为地球公转时间的两倍.火星表面基本是沙漠,大气以二氧化碳为主,十分稀薄,密度仅为地球大气密度的1%,火星两极皆有干冰组成的极冠,会周期性的消长.根据以上信息,你认为下列推测正确的是(  )
A.火星上也有季节变化
B.火星上一年的时间约为180天
C.汽油在火星上可以正常燃烧
D.火星表层上的成分与地球上土壤成分相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.除去如表各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
 物质杂质除杂所用的试剂和方法
AH2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液、过滤
CCO2气体CO气体点燃
DCaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确(  )
序号物质杂质试剂操作
AFeFe2O3盐酸结晶
BNH4HCO3NaCl加热
CCu(NO32溶液BaCl2AgNO3溶液过滤
DCO2水蒸气浓硫酸干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示图示的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.黄铁矿(主要成分为FeS2,杂质不含硫元素)是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料.化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究(假设每步反应均完全).
【查阅资料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
                     ③Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl           ④Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【实验探究】
Ⅰ.称取1.60g黄铁矿样品放入如图1所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全.
Ⅱ.反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如图2处理

【问题讨论】
(1)Ⅰ中装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是吸收空气中的二氧化碳.
【含量测定】
(2)Ⅱ中最终得到的4.66g固体是BaSO4(填物质的化学式).
(3)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数.(请写出计算过程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲装置,则最终测得FeS2的质量分数将会偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(5)Ⅱ中证明所加BaCl2溶液过量的方法是取滤液少许于试管中,滴加氯化钡溶液,若没有白色沉淀,则氯化钡过量.
【拓展应用】工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如图3所示

(6)接触室中发生反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3.化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验中常需要用到较稀的硫酸.要把100g上述浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是880g,稀释时,应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌.硫酸是一种重要的化工产品,用途十分广泛,请写出稀硫酸的一种用途除铁锈.
(7)依据生产硫酸的工艺流程图,下列说法正确的是ACD(填字母).
A.为使黄铁矿充分燃烧,需将其粉碎
B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量
C.SO2可做为生产硫酸的原料循环再利用
D.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.如图用  代表氢原子, 代表氧原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整;
(2)补充依据在化学变化中原子的个数种类不变;
(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子,每两个氧原子结合成一个氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.空气中氧气含量的测定
(1)实验装置如图:集气瓶中留少量水的目的是吸收五氧化二磷,并降低反应温度.红磷过量的理由是使集气瓶中的氧气充分耗尽.
(2)实验现象:红磷燃烧时产生大量白烟,当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,水流进集气瓶内约占$\frac{1}{5}$.
(3)实验结论:氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(4)实验原理(用文字表达式表示)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(5)实验中的误差分析:
导致测得空气中氧气含量大于$\frac{1}{5}$的原因有:红磷的量不足、装置漏气等.

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