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    15．下列说法不正确的是（　　）
    A．向稀硫酸中滴加酚酞试液，溶液显红色
    B．酸性溶液的pH小于7
    C．紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色
    D．纯水的pH一定等于7

    分析 酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色，石蕊遇碱性溶液变蓝色，当溶液的PH＜7时，溶液呈酸性，水的PH=7．

    解答 解：A、向硫酸中滴加酚酞试液，溶液不变色．故说法错误；
    B、酸性溶液的pH小于7，说法正确；
    C、碱性溶液能使石蕊试液变蓝色．故说法正确；
    D、纯水呈中性，pH一定等于7．说法正确．
    故选A．

    点评 解答本题要充分理解溶液的酸碱性与溶液PH的关系方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．用托盘天平称量一定质量的药品时，如果指针向右偏，应采取的措施是（　　）
    A．减少适量砝码B．增加药品C．减少药品D．将游码移到左侧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．镁在空气中燃烧，生成氧化镁，其固体质量变化如图所示，则（80-48）g表示的质量是（　　）
    A．.生成物氧化镁的质量B．.参加反应的氧气的质量
    C．.参加反应的镁的质量D．氧化镁中的镁元素质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾．上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（　　）
    A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，优质的空气资源需要大家保护，
    （1）下列物质不会对空气造成污染的有B
    A．可吸入颗粒物      B．二氧化碳
    C．二氧化硫          D．二氧化氮
    （2）为改善空气质量，保护美丽的蓝天请你提出一个建议植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的应用．
    （1）氢氧化钠在水中解离出的离子是Na+、OH-（填离子符号）．
    （2）航天员穿的舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是③．（填序号）
    ①与二氧化碳反应
    ②与盐酸反应
    ③与氧化铁反应
    ④与氯化铜溶液反应
    （3）将一定量的氢氧化钠固体溶于水制成40g溶液，向此溶液中加入足量硫酸铜溶液，完全反应后，得到沉淀4.9g．请计算：参加反应的氢氧化钠与硫酸铜的质量比是1：2；氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．过氧化钠是一种黄色固体，化学式为Na2O2，化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入如图甲所示的烧杯中，缓慢倒入二氧化碳气体后，发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时发现棉花燃烧起来．

    （1）实验中：位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭．这一现象说明二氧化碳具有密度大于空气密度性质．
    （2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还需要满足的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
    提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    查阅资料：在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应．
    设计实验：经过讨论后，小组同学利用如图乙所示的实验装置进行探究．要使Na2O2与CO2反应，实验装置中导管口正确的链接顺序是a→d→e．
    实验步骤：①按以上顺序装好装置，并检查其气密性，添加药品；
    ②推动注射器，并将稀盐酸注入锥形瓶中；
    ③一段时间后，在尾气处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    实验现象：带火星的小木条复燃且饱和澄清石灰水变浑浊．
    实验分析：①浓硫酸的作用是除去CO2中的水蒸气；
    ②烧杯内变浑浊的原因是温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质析出．
    实验结论；①“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气；
    ②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应放出（填“吸收”或“放出”）热量，使棉花满足了燃烧条件．
    （3）已知Na2O2和CO2反应生成上述气体的同时还有纯碱生成．欲产生16g氧气，至少需要过氧化钠的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．小明做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体外，还有少量的淡黄色固体生成．镁条在空气中燃烧的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    这种淡黄色固体是什么呢？小明在老师的指导下进行有关实验探究．
    【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．
    【实验现象】在烧杯中产哼白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．
    【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中没有任何元素化合价的改变．
    【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，判断的依据是质量守恒定律；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为Mg3N2．
    空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是我们常见水果的近视PH，其中酸性最强的是（　　）
    A．
    西瓜PH=5.8    		B．
    芒果PH=3.5
    C．
    菠萝PH=5.0    		D．
    葡萄PH=4.5

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