实验是学习化学的一个重要途径．根据给出的装置回答下列问题:(1)仪器①和②的名称分别是和 ,(2)实验室用氯酸钾制取氧气时.若选用A和C分别作为发生装置和收集装置.停止加热时.必须先 .反应的文字表达式是 ,实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置.反应的文字表达式是 ,(3)以上两个反应所属基本反应类型都是反应,以上两个反应都需使用二氧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验是学习化学的一个重要途径．根据给出的装置回答下列问题：

（1）仪器①和②的名称分别是

和

；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先

，反应的文字表达式是

；实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式是

；
（3）以上两个反应所属基本反应类型都是

反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和

都没有发生变化；
（4）A装置中试管口略向下倾斜原因是

，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是

；
（5）若用排气法收集氧气，应选用

装置（填“D”或“E”），验满的方法是

；
（6）F装置的使用．若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从

（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从

口通入．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
利用加热的方法制取气体，并且用排水法收集时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型，催化剂在反应前后的质量和化学性质不变；
（4）加热试管中的固体物质时，试管口应该略向下倾斜；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（5）氧气不易溶于水，密度比空气大，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（6）不同的实验装置，功能不同．

解答：解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品；②是集气瓶，常用来收集气体．
故填：长颈漏斗；集气瓶．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先把导管移出水面，这样可以防止水倒流入试管，把试管炸裂；
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢

二氧化锰

水+氧气．
故填：把导管移出水面；氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；过氧化氢

二氧化锰

水+氧气．
（3）以上两个反应都是由一种物质分解生成两种物质，都属于分解反应；
以上两个反应都需使用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质都没有发生变化．
故填：分解；化学性质．
（4）为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，A装置中试管口应该略向下倾斜；
为了防止高锰酸钾进入导管，试管口应该塞一团棉花．
故填：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；在试管口塞一团棉花．
（5）若用排气法收集氧气，因为氧气的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，即用E装置收集；
验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：E；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（6）若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从b口通入；若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从a口通入．
故填：b；a．

点评：本题考查仪器的用途、装置的选择、文字表达式的书写、实验基本操作等方面的知识，只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答．

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