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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)O点表示的意义是________;
(2)在t2℃时,如要 A溶液从“P”点移动到“O”点可采用哪些方法________;
(3)较高温度时,当大量A物质中混有少量C物质时,采用________的方法可以使物质A和C分离.
(4)在t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到0℃,所得三种溶液的质量分数由大到小的顺序是________.

解:(1)由三物质的溶解度曲线可知,交点O表示的意义是30℃时A、C两物质的溶解度相等,故填:O点表示的意义是在t2℃时,A与C的溶解度相等
(2)在t2℃时,A溶液从“P”点移动到“O”点,即A溶液又不饱和变成饱和溶液,可增加溶质,蒸发溶剂等,故填:加溶质或蒸发溶剂
(3)由于A物质的溶解度随温度的升高而明显增大,而C物质受温度影响较小,因此使物质A和C分离,可采取降温结晶的方法,故答案为:降温结晶
(4)将三种饱和溶液分别从t2℃降温到0℃时,随着温度的改变,溶解度降低的应该看新温度下的溶解度,因为其有晶体析出;B则是随温度降低而溶解度增大的,所以应该看原温度下的溶解度,这三个数值,是C的最大,其次是A,再次是B.所以本题答案为:C>A>B
分析:(1)由三物质的溶解度曲线可知,交点表示的意义是某温度两物质的溶解度相等;
(2)根据不饱和溶液变成饱和溶液的方法分析;
(3)根据A、C受温度影响不一样分析,A受温度影响较大,降温析出晶体较大;
(4)降温后溶解度降低的应该看新温度下的溶解度,随温度降低而溶解度增大的,所以应该看原温度下的溶解度.
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,完成此题,可以依据已有的知识结合图象进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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