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    标出下列化合物中个锰元素与铁元素的化合价．
    （1）K2MnO4
     
                      
    （2）Fe2O3
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义,有关元素化合价的计算
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
    解答：解：（1）锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，锰元素显+6价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故K2MnO4中锰元素显+6价可表示为：K2
    +6
    Mn
    O4．
    （2）Fe2O3中氧元素显-2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素显+3价可表示为：
    +3
    Fe
    2O3．
    故答案为：（1）K2
    +6
    Mn
    O4；（2）
    +3
    Fe
    2O3．
    点评：本题难度不大，掌握化合价的表示方法（该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将①二氧化硫．②生石灰，③食盐分别溶于水中，三种溶液的pH大小顺序正确的是（　　）
    A、②＜①＜③
    B、①＜②＜③
    C、③＜②＜①
    D、①＜③＜②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列变化的文字表达式：
    （1）一种暗红色粉末在空气中燃烧，并产生大量白烟．
     

    （2）一种淡黄色粉末在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药．炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）发生爆炸的化学方程式：4C3H5N3O9
     引爆剂 
    .
     
    12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
    （1）推断X的化学式为
     
    ．
    （2）若生成13.2g二氧化碳，则同时生成氧气和水的质量分别是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置，据图填空．
    （1）电源的A为
     
    极，B为
     
    极．
    （2）通电后电极上出现
     
    ，一段时间后，C、D试管中收集的气体体积比约为
     

    （3）C试管中收集到的气体是
     
    ，检验这种气体的方法是
     
    ，D试管收集到的气体是
     
    ，检验这种气体的方法是
     

    （4）此化学反应的表达式为
     
    （符号表达式均可）
    （5）此实验事实说明水是由
     
    组成，它是一种
     
    （“单质”或“化合物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中用CO还原磁铁矿（主要成分为 Fe3O4）得到铁，设计的实验装置如图：

    （1）开始实验时，A装置中首先要进行的操作是
     
    （填“加热”或“通一氧化碳”），发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）B装置的现象是
     
    其中发生反应的化学方程式
     

    （3）C处的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素名称或元素符号．
    氧
     
    ，铝
     
    ，镁
     
    ，Si
     
    ，Ca
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示t1℃时
     
    物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而减少的物质是
     
    ．
    （3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）t1℃时A的溶解度
     
    t2℃时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）．
    （5）要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可以采用的一种方法
     
    ．
    （6）C中含有少量的B，若提纯C，可采用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计了下列实验：
    ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；
    ②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧；
    ③挤压灯头处的灯心，很难挤出的一滴液体，其不能燃烧；
    ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧；
    ⑤去学校图书室查阅了相关资料，记录了如下有关的信息：
    酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体，它易挥发，能与水任意比例互溶，并能溶解多种有机化合物，…实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精，…酒精的沸点为：78.5℃；水的沸点：100℃．
    请回答下列问题：
    （1）通过实验①能得出的结论是说明不是酒精
     
    ．
    （2）小李设计进行实验②的目的是检查酒精灯内的酒精是否
     
    ．
    （3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是灯芯上酒精挥发后，液体中的
     
    比例增大，不能正常燃烧．
    （4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是由于
     
    ，使酒精挥发，所以不能燃烧．
    （5）实验④中，将灯帽盖好放置几小时后再点时，灯为什么能正常燃烧呢？
     
    ．

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