A. | 木炭粉(CuO)--在空气中灼烧 | |
B. | KCl溶液(CaCl2)--通入过量的CO2气体,过滤 | |
C. | NaCl溶液(Na2CO3)--加入适量的澄清石灰水,过滤 | |
D. | H2气体(HCl气体)--依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、二氧化碳不能与CaCl2溶液反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2CO3能与适量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、HCl气体能与NaOH溶液反应生成氯化钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁的表面被腐蚀了,使铁生锈,该红色物质是铁锈 | |
B. | 铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜 | |
C. | 铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铁锈 | |
D. | 铁与硫酸铜发生了复分解反应,红色物质是铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
如图一,将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中 | 试管内液面上升 | 二氧化碳和氢氧化钠发生了反应 |
如图二, | 塑料瓶变瘪 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量塑料瓶中的液体于试管中,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 氢氧化钠与二氧化碳反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙、甲、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 丙、乙、甲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A中硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 有二氧化硫和氢气 |
实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④①②⑤③ | B. | ②⑤④①③ | C. | ①②④⑤③ | D. | ④②⑤①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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