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下列物质中,不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是
A.紫色石蕊试液B.澄清的石灰水
C.灼热的氧化铜D.烧碱溶液
D

试题分析:要鉴别物质,应根据物质性质的不同进行试验,然后根据不同的实验现象加以区分,A、由于二氧化碳能与水反应生成碳酸,故能使紫色石蕊试液变红,可以鉴别,B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而一氧化碳不能,故也可以鉴别,正确,C、一氧化碳具有还原性,能使灼热的氧化铜还原成红色的单质铜,可以鉴别,D、虽然二氧化碳能与烧碱溶液反应,但没有明显现象,故难以鉴别,错误,故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有以下四种装置:
从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置.
(1)用______和______组合成高锰酸钾制取氧气装置,用该装置制氧气,待实验结束时应先将______,然后再______.
(2)用______和______组合成制取二氧化碳的装置,若需要在实验过程中随时加入盐酸,需要在装置中添加______(填仪器名称).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请你结合如图装置回答问题:(提示:所选装置均填序号)

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①______,②______.
(2)在实验室用氯酸钾制氧气可选用______装置(选装置请填序号A、B、C、D、E下同),收集氧气可选用______和______装置,如果用排水法收集氧气,收集完毕后,先要______然后把______这样可以防止水槽中的水倒流到试管,使试管炸裂.写出该反应的文字表达式______
(3)实验室用过氧化氢溶液来制取O2时,可选用______装置作发生装置,该反应的文字表达式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

氢气是最轻的气体,难溶于水.氢气作为未来的理想能源,是航天工业的高能燃料,也是化工生产的重要原料.实验室通常采用下面装置制取少量氢气,回答:
①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为______,这种方法制得的氢气往往含有少量______(原因是______)和水蒸气,可将杂质气体通过装置______除去;
②实验中可采用______装置收集氢气;集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用,原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(5分)某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2,产生沉淀的质量与通入CO2 质量的关系如下图所示,已知反应:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水。

(1)请描述实验过程中可能观察到的现象:  (2分)。为使溶液的溶质在整个实验过程中为最大值,理论上至少应通入CO2 质量是  
(不考虑CO2气体在水中的溶解)
(2)请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量。(请写出计算过程,2分)     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是                               (    )
A.金刚石和石墨硬度都很大B.CO和CO2都具有还原性
C.CO和CO2都能用于灭火D.CO2可作为气体肥料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分) 石建同学在实验室用下图制备二氧化碳并进行相关的实验探究。请回答问题:

(1)写出在此实验中使用仪器A的注意事项        
                                       
(2) 石建同学用右侧装置制备二氧化碳并得出其密度比空
气大且不能燃烧也不能支持燃烧的结论。请帮助他将此实验
装置图补充完整;

(3)在实验室制备二氧化碳的物质的名称是                                   
(4)Ⅲ中产生实验现象的原因是                   (用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.加热一定质量的高锰酸钾粉末
B.将水通电电解一段时间
C.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液,产生沉淀的质量变化
D.将质量分数为20%的食盐水稀释至10%,稀释过程中溶质的质量变化

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