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    14．居里夫人在1898年从铀盐废料中提炼出镭．镭是具有放射性，会裂变成一个质子数为86，中子数为136的氡原子和一个具有2个质子和2个中子的氦原子，并放出热量，则镭原子的质子数为88，相对原子质量为226．

    分析 利用分裂前后质子数与中子数分裂前后不会改变的知识解决．

    解答 解：原子核分裂前后质子数与中子数不会改变，所以镭原子的核电荷数=质子数=86+2=88，中子数=136+2=138；相对原子质量=（86+2）+（136+2）=226．
    故答案为：88；226．

    点评 因为镭原子分裂为了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和与镭原子里面的粒子一样，这是解题的关键所在．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置．仪器a是分液漏斗，可以通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题．
    药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④高锰酸钾
    装置：

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用D（填装置序号）．
    （2）若小明选择装置A和G来制取氧气，则他选择的药品应为氯酸钾（填序号）；反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．若用装置E收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃．这利用了氧气的能支持燃烧性质．
    （3）如图所示，某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从口通入b（填“b”或“c”）．
    （4）做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学采用C装置收集并在瓶中预留了适量的水，可实验中集气瓶还是炸裂了，可能的原因是实验过程中铁丝接触到了集气瓶内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质中，铁元素含量最高的是（　　）
    A．Fe（OH）2B．Fe（OH）3C．Fe2O3D．Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小婷同学和张老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异进行了如下实验．
    小婷同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；张老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见下表）．
    室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较
    成分室内空气正常呼出的气体变化值
    氧气20.77%17.17%3.60%
    二氧化碳0.056%3.67%3.61%
    水蒸气1.98%2.50%0.52%
    （1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是氮气；
    （2）小婷同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能溶于水；
    （3）小婷同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是氧气的含量少（写一点即可）；
    （4）①由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，氧气、二氧化碳的含量变化较大且变化量基本相同；
    ②人体内的氧气和许多营养物质发生化学反应，分别用物质名称和化学符号写出葡萄糖（C6H10O5）和氧气在酶的作用下生成二氧化碳和水的化学反应方程式：葡萄糖+氧气$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水、C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    （5）导致人体吸入的空气和呼出的气体成分含量发生变化的原因是人体细胞进行了呼吸作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列变化或现象能说明氧气具备哪些性质？
    （1）氧气看不见，摸不着，说明：氧气是无色的气体
    （2）燃着的酒精灯用灯帽盖住时，火焰会熄灭．说明：氧气具有助燃性
    （3）将温度降低到-218℃时，氧气变成淡蓝色雪花状固体，说明氧气的熔点是-218℃
    （4）潜水运动员要背氧气瓶，说明：氧气能供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．阅读下列短文，用①物理性质②化学性质③物理变化④化学变化四个概念填空（填序号）
    硫是一种淡黄色固体，把少量硫放入燃烧匙内，在酒精灯上加热，硫熔化成淡黄色液体（属③），继续加热，硫在空气中燃烧（属④），生成的气体有刺激性气味（属①），说明硫具有可燃性（属②）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

    （1）写出图B装置中甲仪器的名称长颈漏斗；E装置中乙仪器的名称集气瓶．
    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，该实验中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；如果用E装置收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，则气体已收集满．
    （3）实验室制取二氧化碳气体的反应文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．如果用D装置收集该气体，则一定会造成a（填序号）．
    a．收集到的气体不纯净              b．将燃着的木条伸到集气瓶口，木条不会熄灭
    （4）常温下，可用块状固体电石（主要成分CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2）气体，若要控制产生气体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号）．
    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是ab（填序号）．
    a．将烧杯换成水槽    b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    c．装置漏气          d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（　　）
    A．NaB．HC．ClD．2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列现象中不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．运动呼吸过程B．氢气在氧气中燃烧
    C．酒的酿造D．钢铁生锈

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