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请用适当的数字和符号填空:
(1)2个氢原子
 

(2)硫化亚铁中硫元素为负二价
 

(3)三个碳酸根离子
 

(4)导电、导热性最好的金属是
 

(5)保持氯化氢气体的化学性质的最小粒子是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H;
(2)元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,铝硫化亚铁中硫元素元素的化合价为-2价,符号为:Fe
-2
S

(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故三个碳酸根离子符号为:3CO32-
(4)导电性、导热性最好的金属是银,化学式为:Ag;
(5)氯化氢是由分子构成的,保持氯化氢的化学性质的最小粒子是氯化氢分子,表示为:HCl.
故答案为:(1)2H;(2)Fe
-2
S
;(3)3CO32-;(4)Ag;(5)HCl.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用等式表示下列两数值间的关系.
(1)将t℃的硝酸钾饱和溶液100g和200g,分别蒸发掉20g水,再冷却到原来的温度,原100g的硝酸钾饱和溶液析出了a g晶体,原200g的硝酸钾饱和溶液析出了b g晶体,则a和b的关系
 

(2)将t℃的硝酸钾饱和溶液100g和200g,分别冷却到t1℃,原100g的硝酸钾饱和溶液析出了mg晶体,原200g的硝酸钾饱和溶液析出了n g晶体,则m和n的关系
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象与空气中的什么成份有关,填写在对应的空格中.
(1)饼干在空气中放置久了会变.
 

(2)澄清的石灰水敞口放置会变浑浊.
 

(3)燃烧和呼吸.
 
      
(4)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光.
 

(5)食品包装袋内会充入
 
防腐.
(6)温室效应.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上,常附有一层白色固体,主要成分是
 
化学方程式为
 
用水很难清洗,应该用
 
清洗,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

去年6月7日,厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸.在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
 
(选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式
 

(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
 

(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是
 
.(填标号)
A.烟花爆竹        B.书刊杂志        C.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是
 

A.公交车上要配备消防器材
B.公交车上座椅用阻燃材料制成
C.对司乘人员进行消防安全知识培训.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活的世界由丰富多彩的物质组成,构成物质的微粒有原子、分子或离子.现有氯化钠、铁、二氧化碳三种物质,二氧化碳由
 
 构成,铁由
 
构成,氯化钠由
 
构成.(分别填原子、分子或离子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锈的主要成分是
 
,为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入适量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈
 
色.这是因为(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用数字和化学用语填空:
(1)2个氧原子
 
;           
(2)保持氧气化学性质的微粒
 

(3)氧化镁中镁元素显正二价
 

(4)两个硫酸根
 

(5)2H2O前一个2表示
 
后一个2表示:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释,正确的是
 

序号 事 实 解 释
A 物质的热胀冷缩现象 分子大小随温度的改变而改变
B 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL 分子在不断的运动
C 衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失 分子在不断运动
D 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色
 

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