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除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是

物质(括号内为杂质)

操作方法

A

CO2(HCl)

先通过过量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止

C

CuSO4溶液(H2SO4)

加过量氧化铜粉末充分反应后过滤

D

铁粉(锌粉)

加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:


人们习惯上把“金、银、铜、铁、锡”五种金属称为“五金”,“五金”中最不活泼的金属是

  A.金  B.铜   C.铁   D.锡

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科目:初中化学 来源: 题型:


钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是

A.牛奶               B.青菜             C.豆类             D.虾皮

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科目:初中化学 来源: 题型:


规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A.CO2验满     B.收集O2     C.滴加液体     D.测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室许多药品都需密封保存,下列对药品密封保存原因的解释,错误的是

  A.浓盐酸——防止挥发    B.NaOH溶液——防止与CO2反应

  C.浓硫酸——防止吸水    D.生石灰——防止与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

丙烷

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

4.4

12.8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判断正确的是

A.表中a的值为5.6    B.X可能是该反应的催化剂

C.X可能含有氢元素    D.X只含碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    (1)能证明装置A“释放CO2”的现象是                   

    (2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是                           

    (3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2

    【猜想与假设】

    D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙

    【进行实验】

    ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是                                                        

②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是          

                                       

    ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和

稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想Ⅱ成立

    (4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点

          (填字母序号)。

    A.原料易得    B.充分利用太阳能    C.释放出的CO2可作为资源加以利用

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是

物质(括号内为杂质)

操作方法

A

CO2(HCl)

先通过过量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止

C

CuSO4溶液(H2SO4)

加过量氧化铜粉末充分反应后过滤

D

铁粉(锌粉)

加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:


丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是

  A.丁二酮属于有机高分子化合物            B.丁二酮中含有氧分子

  C.丁二酮中氧元素的质量分数最大          D.丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%

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