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某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并用所得的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作①中的一处明显错误是_________________________________________________________。

(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是________________________。

(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是________。

实验二:乙同学用提纯得到的粗盐酸制100 g 20%的氯化钠溶液。

(4)配制时,除如图1、2提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和________(填一种仪器名称)。

(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数________(填“>”“<”或“=”)20%。

练习册系列答案
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学习了酸碱指示剂以后,小凯对一些植物的花瓣、果实或叶子的浸出液能否作酸碱指示剂产生了浓厚的兴趣,于是他回到家中进行了一系列探究。

【查阅资料】纯碱的水溶液显碱性。

【进行实验】

(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液。

(2)将所得的各种浸出液,分别滴入白醋、水、纯碱溶液中,下表是他收集的部分浸出液变色情况的实验记录:

花的名称

白醋

纯碱溶液

红梅花

红色

无色

草绿

牵牛花

红色

紫色

蓝色

万寿菊

浅黄

浅黄

浅黄

请你根据他们的实验记录分析,________花瓣的浸出液不适合做指示剂,原因是_______________________________________________。

(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性。

操作方法

可能观察到的现象

分析结论

_________

___________

_______

(4)通过本次探究活动,请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点):_________________。

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A. ①② B. ①③ C. ②⑤ D. ③④

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B.对废旧金属进行回收利用

C.经常使用一次性筷子,塑料袋等

D.开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等,减少对化石能源的依赖

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(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是

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