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    下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是（　　）
    A、C
    B、H2
    C、2CO
    D、CO2
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义进行解答．
    解答：解：A、C表示碳元素，还可以表示碳这种物质，故选项具有宏观意义，故选项错误．
    B、H2可以表示氢气这种物质，具有宏观意义，故选项错误．
    C、2C表示两个一氧化碳分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    D、CO2可以表示二氧化碳这种物质，具有宏观意义，故选项错误．
    故选C．
    点评：化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雷雨天，空气中有O3生成，下列说法正确 的是（　　）
    A、O2和O3是同一种物质
    B、O2和O3 相互转变是物理变化
    C、等质量O2和O3含有相同的原子数
    D、等质量 O2和O3体积相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化铜和碳粉都是黑色、难溶于水的固体，碳粉不溶于稀硫酸，氧化铜溶于稀硫酸生成蓝色的硫酸铜溶液，化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．现有两瓶失去标签的黑色粉末--氧化铜和碳粉．请你设计一种方法加以鉴别．
    实验步骤 预期现象和结论
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：
    （1）D的化学式为
     
    ；
    （2）A中金属元素的化合价是
     
    价；
    （3）反应①的现象为
     
    ．反应②的某试剂的名称
     
    ．
    （4）反应①的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室常用的仪器

    请回答下列的问题：
    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是
     
    （填序号）．
    （2）仪器③和⑤的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （3）仪器①用于
     
    ．
    （4）既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要除去KNO3溶液中混有的少量Ba（NO3）2杂质，得到纯净的KNO3溶液，操作正确的是（　　）
    A、加入适量的Na2CO3溶液，过滤
    B、加入足量的K2CO3溶液，过滤
    C、先加入过量的K2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量的稀HNO3
    D、先加入过量的K2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在元旦联欢晚会上，婷婷同学表演了一组化学魔术，在三支盛有无色液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
    （1）酒瓶中的液体可能是
     
    ；A杯中的液体可能是
     
    ；B杯中的液体可能是
     
    ；C杯中的液体可能是
     
    ．
    （2）A杯中液体变红色的原因是
     
    ；B杯中发生反应的化学方程式是
     
    ；C杯中发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不用其他任何试剂就能将下列各组溶液中的每一种物质都鉴别出来的是（　　）
    A、CuSO4、KNO3、BaCl2、NaCl
    B、FeCl3、NaOH、Ba（OH）2、HNO3
    C、KNO3、H2SO4、CuSO4、NaOH
    D、Na2SO4、BaCl2、Mg（NO3）2、Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列变化，肯定无法得到单质的是（　　）
    ①分解反应    ②化合反应   ③置换反应    ④复分解反应．
    A、①②B、①④C、③④D、②④

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