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【题目】下列能正确反映相关变化关系的是()

A向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应

C加热一定质量的高锰酸钾固体

D等质量CaCO3分别与等体积等浓度的稀盐酸(足量)反应

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,故选项图像错误。

B、一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应,硫完全反应,氧气有剩余,最终硫的质量为0,故选项图像错误。

C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,固体中锰元素的质量分数逐渐增加至反应停止不再增加,故选项图像错误。

D、碳酸钙的质量相等,与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等;反应物的接触面积越大,反应越剧烈,粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快,故选项图像正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CuZn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,将100g稀硫酸分5次加入其中,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余物的总质量记录于右表:

加入稀硫酸的质量(g)

充分反应后剩余物的总质量(g)

1

20

39.9

2

20

59.8

3

20

79.7

4

20

99.6

5

20

119.6

试回答下列问题:

1)反应结束时产生氢气的质量为______________

2)黄铜样品中锌的质量分数是多少? (请写出计算过程)______

3)请在下图画出氢气的产生曲线。______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。

1)写出标有编号的仪器名称:①_____,②_____

2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,所选择的发生和收集装置是_____(填字母序号),写出反应的化学方程式_____。检验氧气收集满的方法是_____

3)实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是_____。如果用E装置来干燥CO2,则气体应该从_____端通入(选填ab)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律的教学中,老师引导同学们进行化学反应中反应物与生成物的质量关系的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

如图A、图B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

1)把A瓶和B瓶重新放回到天平上,A瓶的天平依然保持平衡,写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡,其原因是_____

2)如图C所示,用细线系住铜棒使之平衡,再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后,铜棒_____(选填不能)保持平衡。由此可知,有气体参加或生成的反应,设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。

3)从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气领反应后的产物。

1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____

2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂液肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____

3)探究试管中剩余固体成分是什么?

(查阅资料)

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

化学性质

能溶于酸液但不产生气体,不用溶于硫酸铜溶液

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是FeFe3O4:猜想二:剩余固体是_____

(实验探究)

实验操作

实验现象及结论

_____

_____

(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_____

(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表达正确的是

A.一个一氧化碳分子:Co

B.氧化钙中氧元素的化合价:

C.三个氧原子:O3

D.四个镁离子:4Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了检测某石块样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与石块样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如表:

甲同学

乙同学

丙同学

丁同学

所取石块样品质量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入盐酸的质量(g)

10.0

20.0

30.0

40.0

烧杯中剩余物质的总质量(g)

19.0

28.0

37.8

47.8

(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__________

(2)10g石块样品完全反应,产生气体的质量为_________

(3)求样品中碳酸钙的质量分数______(写出计算过程)

(4)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是

A.将秸秆加工转化为酒精

B.二氧化碳作原料生产尿素

C.过度开采煤、石油作燃科

D.将石油精炼,制备新材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里,可以利用如图装置制得铁。

1)写出装置玻璃管内反应的化学方程式_____

2)加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的目的是什么_____

3)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法_____

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