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A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应化学方程式
 
;②
 

(2)含D的物品容易腐蚀,其腐蚀的过程是与空气中的
 
发生 反应的过程.
(3)写出C与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,红色固体B能与无色气体A反应生成D和无色气体C,则B可能是氧化铁,氧化铁能与一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,则C是二氧化碳,D是铁;F是红色固体,铁能与铜盐溶液反应生成铜,故F是铜,X是铜盐溶液,可以是硫酸铜;二氧化碳能与澄清石灰水反应生成E,则E可能是碳酸钙,据此解答.
解答:根据题干提供的信息进行分析,红色固体B能与无色气体A反应生成D和无色气体C,则B可能是氧化铁,氧化铁能与一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,则C是二氧化碳,D是铁;F是红色固体,铁能与铜盐溶液反应生成铜,故F是铜,X是铜盐溶液,可以是硫酸铜;二氧化碳能与澄清石灰水反应生成E,则E可能是碳酸钙,据此解答.因此:
(1)反应①是氧化铁能与一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应②可以是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故答案为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)D是铁,在与水和氧气并存时易生锈,故填:氧气和水;
(3)C是二氧化碳,与氢氧化钠反应产生碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
点评:本题为框图式物质推断题,解题的关键是找到推断的突破口,得出部分物质的结论,然后利用物质间的关系通过正推或逆推得出其它物质,然后带入验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、液氧B、果汁
C、汽水D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空.
(1)现有四种物质,选择相应物质的字母填空:
A.不锈钢     B.食盐     C.干冰      D.熟石灰
①可用于厨房调味品的是
 
;   ②可用于人工降雨的是
 

③可用于制造医疗器械的是
 
; ④可用于中和酸性土壤的是
 

(2)“五一”期间,同学们为了感受大自然,相约到永丰生态园野炊.
①小明准备的物品有:一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等,这些用品中由有机合成材料制成的是
 

②小红采购食物时,已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油,从营养均衡的角度看,还需采购富含
 
(填营养元素的名称)的食物;
③小青切完菜后,为了防止菜刀生锈,她将菜刀
 

④小强烧烤食物时,将燃烧的木材架空的目的
 

⑤小芳清洗餐具时使用了洗洁精,利用了其
 
作用将餐具洗得更洁净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若用B装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式是
 

(3)老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程为
 
.为了完成该实验,你认为最合适的发生装置是
 
(填A、B或C),该装置的最大优点是
 

(4)小明用D装置测量产生的CO2气体的体积.量筒中凹液面的最低处与图E中
 
(填a或b)处保持水平,读出体积为6.0mL.实验发现,产生二氧化碳的实际体积
 
(填大于、等于或小于) 6.0ml,其理由是
 

(5)小红用图F验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
 
(填序号,可重复选用).
①从d端通氮气
②从c端通二氧化碳
③从分液漏斗中滴加适量水
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是物质间发生化学变化的微观示意图.
(1)图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,则M的示意图是
 


(2)你选择的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C和D是四种元素,A元素的单质是最清洁的气体燃料,B和C元素分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素,老年人缺乏D元素可能会导致骨质疏松.
(1)C元素是
 
(填元素符号).
(2)A、B和D三种元素组成物质的化学式为
 

(3)用化学方程式表示A元素的单质是最清洁燃料的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硅(Si)是信息技术的关键材料,常用以下方法制得纯硅,如图所示:

(1)图中①、③发生了置换反应,请写出过程③反应的化学方程式:③
 

(2)置换反应是初中化学一种基本反应类型,请完成一种表示置换反应的通式:
单质(Ⅰ)+化合物(Ⅰ)=单质(Ⅱ)+
 
,根据已学知识填表:
单质(Ⅰ) 单质(Ⅱ) 相应的置换反应的化学方程式(各举一例)
A 金属 非金属
 
B 金属(Ⅰ) 金属(Ⅱ)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了液体D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条复燃.她将淡黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,闻到有刺激性气味的气体F产生.她将银白色的铁铁丝绕成螺旋状,并用火柴引燃后伸入盛满B的集气瓶,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成固体G.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)固体G的颜色是
 

(2)物质C在反应前后除了质量没有改变外,
 
也也没有发生改变.在此反应中物质C的作用是
 

(3)E在B中燃烧时除了生成有刺激性气味的气体和放出热量外,还观察到的明显现象是
 
.做此实验时要预先在集气瓶里装少量水,能否用细沙代替水?
 

(4)在完成铁丝在C中燃烧此实验时,要预先在集气瓶里装少量水,其目的是
 
.写出该反应的表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B、冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”,说明空气中含有水蒸气
C、空气中各成分所占比例是永恒不变的
D、空气中二氧化碳太多对人体有害,因为二氧化碳有毒

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