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(2011年浙江嘉兴,28题)目前,全世界都在倡导低碳经济和低碳生活,所谓低
碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放。“倡导低碳理念、争做低碳
先锋”应成为我们每个人的生活态度。
(1)出行时乘坐的交通工具不同,每千米人均二氧化碳的排放量也不同。某班的50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊,为低碳出行,他们选择了大巴作为出行工具(有关参数见下表)。则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是   千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克)。而乘坐小汽车出行,每千米人均二氧化碳的排放量为0.0 58千克。

(2)科学家正致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,即把过多的二氧化碳转化为可被人 类
利用的物质。如将二氧化碳和氢气以1:4的分子数比混合通入反应器,在适当条件下反应,
可获得一种重要的能源物质X。该反应的化学方程式可表示为CO2+4 H2="X+2" H2 O,则X
的化学式为   
(3)有人测算,一棵树龄为5 0年的大树,其产生的生态价值高达十多万美元。树的生态价
值包括很多方面,除了能吸收二氧化碳外,还表现在   。(请写出一条)
(1)0.03024  (2)CH   (3)释放氧气;吸收某些有毒气体,防止空气污染;防止水土流水及增加土壤肥力;为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境;促进生物多样性;调节气候;美化环境等合理即可
:(1),因为是50人,所以是两辆车.人均二氧化碳排放量为:28升÷100×2.7千克×2/升÷50=0.03024千克;
(2)已知反应的化学方程式为CO2+4H2=X+2H2O,根据反应前后各元素的原子个数相等可判断X中含有一个碳原子和四个氢原子,故化学式为CH4
(3)从树木对人类的作用来考虑,如释放氧气、调节气候等.
故答案为:(1)0.03024;
(2)CH4
(3)释放氧气;吸收某些有毒气体,防止空气污染;防止水土流水及增加土壤肥力;为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境;促进生物多样性;调节气候;美化环境等合理即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于二氧化碳的认识中,不正确的是
A.在地窖、枯井内二氧化碳的含量比较高
B.二氧化碳在水中溶解的量跟压强成反比
C.温室效应与空气中二氧化碳的含量有关
D.可用二氧化碳制作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体,该有毒气体是
A.H2B.COC.CH4D.CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(2011年浙江温州,31题)绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜惑:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。

A           B           C             D
(1)A装置的作用是_____________。  
(2)如果观察到____________现象,则小明的猜想是正确的。
(3)请指出D装置的一个优点:_____________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011年上海,31题)本市公共场所已全面实施禁烟。香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是
A.水蒸气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,不正确的是( )
A二氧化碳无毒,但是不能供给呼吸           
B.家用碱的主要成分是Na2CO3,其物质类别属于盐
C.CO有毒,煤炉上放一壶水可防止CO中毒    
D.二氧化硫是无色,有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁,化学方程式为Fe2O3+3CO="====2Fe" + 3CO2。该反应中表现为氧化性的物质是( )
A.Fe2O3B.COC.FeD.CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对下列实验事实的解释不正确的是 ( )
 
实验事实
解释
A
参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
原子是化学变化中的最小微粒
B
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
一氧化碳与二氧化碳中所含的氧原子数目不同
C
用洗洁精容易洗去餐具上的油污,
洗洁精具有乳化作用
D
硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰
硫和氧气反应时,氧气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“温室效应”主要由下列那种气体引起(     )
A.SO2B.NO2C.CO2D.CO

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