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    目前，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是：

    A.鼓励开私家车出行                        B.鼓励使用太阳能热水器

    C.鼓励用煤火力发电                        D.鼓励将化工厂迁往郊区


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是

    A．空气的主要成分是氮气和氧气

    B．造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等

    C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬．硫酸铬[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合价为（　　）

    A．+3   B．+5   C．+6   D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①的仪器名称：　　

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填“字母”），反应的文字表达式是　　．收集完气体后发现水槽中水变红色，原因是　　

    （3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是　　；

    若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是　　．

    （4）实验室锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为　　，收集装置为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最好方法是：

    A.将燃着的木条分别伸入瓶中                B.将带火星的木条分别伸入瓶中

    C.分别加入适量澄清石灰水                  D.分别加入蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列变化中，能证明分子可分的事实是：

    A.水蒸发变成水蒸气                       B.海水通过蒸馏得到淡化

    C.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质     D.水在直流电的作用下变成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学。

    （1）小晴的理由是：催化剂在化学反应前后，              和             都没有发生改变，而改变的是               ,本实验仅验证了其中一个特点。

    （2）写出高锰酸钾在加热时发生反应的文字表达式：                                     ，据此，可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因？                              

                                                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列由事实得出的结论正确的是(    )

    事实

    结论

    A

    过滤后滤液依然浑浊 

    滤纸肯定破损了

    B

    组成某物质只有一种元素

    该物质一定不是化合物

    C

    给固体加热时试管破裂 

    试管口肯定没有略向下倾斜

    D

    某物质在反应前后质量和化学性质均没有改变

    该物质应该起了催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是(    )

    A.烧杯   B．量筒   C．试管   D．蒸发皿

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