2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是( )
A.利用风力发电:增加绿化面积
B.垃圾分类处理:尽量不使用一次性塑料袋购物
C.节约用水用电:低碳出行减少开车次数
D.将废气排到高空:用工业废水浇菜
科目:初中化学 来源:2020年山东省德州市中考模拟化学试卷 题型:计算题
在消毒中常使用到过氧乙酸,其化学式为C2H4O3,其由_____种元素组成.学校在消毒中需要用到0.2%的稀溶液100g,则需用10%的过氧乙酸溶液_____g加水稀释配制.
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019-2020学年度九年级单元测试化学试卷 题型:单选题
硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是
A. 操作I一定是降温 B. 操作I一定是加溶质
C. ①与③的溶质质量一定相等 D. ②与③的溶质质量分数一定相等
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科目:初中化学 来源:2020年山东省泰安市中考模拟化学试卷 题型:单选题
硒元素在元素周期表的信息如图,下列说法正确的是
A. 硒原子核内有34个质子 B. 硒属于金属元素
C. 硒的相对原子质量是78.96 g D. 硒的中子数为34
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科目:初中化学 来源:2020年山东省泰安市中考模拟化学试卷 题型:单选题
硅是信息技术的关键材料。从石英砂制取芯片的重要反应是SO2+2CSi+2CO↑,该反应属于( )
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:推断题
空气中含量较多的甲、乙两种气体混合物后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体全部耗尽;往乙丙混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5。铁丝在甲中燃烧生成黑色固体E。这些物质分别是:
甲_______ ;乙_____;丙______:丁_____;E____。生成E的反应方程式_______。
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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
两份质量相等溶质质量分数相同的过氧化氢溶液,a份加入少量MnO2,b份不添加MnO2,分别同时反应,放出O2的质量(用纵坐标表示)与反应时间(横坐标表示)关系的图像正确的是
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019-2020学年度九年级单元测试化学试卷(练习一) 题型:科学探究题
某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
(猜想假设)
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为_____溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
(查阅资料)Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
(设计方案)请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:______. | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是:______则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. | |
第3组 |
| 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:____________ |
(探究实验)综合各小组的方案后,动手实验.
(结论与反思)NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(拓展延伸)同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是_____.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是_____.
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市2019-2020学年第一轮复习空中课堂化学试卷 题型:单选题
下列鉴别物质的方法不正确的是
A.鉴别H2、CO、CH4 ,分别点燃观察火焰颜色
B.鉴别乙醇和水,闻气味
C.鉴别CO、CO2用燃着的木条
D.鉴别炭粉和氧化铜粉末,分别在火焰上灼烧
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