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【题目】关于水资源的叙述错误的是(  )

A. 关心水、爱惜水、保护水是节约用水的好风尚

B. 合理地开发利用和保护水资源是一项长期的十分艰巨的任务

C. 水占地球表面的 ,所以淡水资源是取之不尽、用之不竭的

D. 太湖蓝藻主要是水源被污染的缘故

【答案】C

【解析】

A、地球上水的含量很丰富。绝大多数水是海水,可开发利用的淡水资源却很匮乏,所以一定要节约用水,保护、关心和爱惜水,说法正确,不符合题意,选项错误;

B、淡水资源是有限的;合理地开发利用和保护水资源是一项长期的十分艰巨的任务,说法正确,不符合题意,选项错误;

C、水占地球表面的,可开发利用的淡水资源却很匮乏,所以淡水资源并不是取之不尽、用之不竭的,说法错误,符合题意,选项正确;

D、太湖蓝藻,是由于太湖水富营养化而导致蓝藻的大规模繁衍,说法正确,不符合题意,选项错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技节活动中,化学兴趣小组做了如图实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为__________色,该实验中没有涉及的性质是__________(填字母).

A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性

(2)图B所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是__________(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏,其主要物质的转化关系如图:

下列说法不正确的是(  )

A. 步骤①喷淋水能脱去烟气中的SO2,反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3

B. 步骤②中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3

C. 步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化

D. 步骤④属于化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关2CO+O22CO2的叙述正确的是(  )

A. 2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳

B. 两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子

C. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

D. 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃煤电厂烟道气中含有大量CO2。将CO2捕捉后再将其资源化可实现CO2的可持续循环。根据下图回答问题。

1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式为_______

2)根据化学反应 CO2+C2CO,现有CO2 4.4吨完全反应可生产_______吨一氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用催化剂可加快消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如图,说法正确是(  )

A. 反应物和生成物中氧元素均为+2价

B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题

C. 图中含氧元素的物质均为氧化物

D. 此变化的本质是分子间的间隔发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示:

(1)Ⅰ中参与反应的单质甲为_________

(2)Ⅱ中反应的化学方程式为___________________________

(3)物质所含元素的化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(选填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。

(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明说:不可能含有N2,因为________

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_______

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_______

(2)由实验②______(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEH等是初中化学中常用到的几种物质。它们之间发生如图变化,其中A是氧化物,可作干燥剂;D是一种盐,用于生产玻璃、洗涤剂等。请你根据所学知识作出推断:

A________D_________(均用化学式表示)。

⑵贝壳的主要成分是_________(写名称),贝壳高温煅烧的化学方程式_____________

B→F的化学方程式___________

G→H基本反应类型是_________

C的用途是_________

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