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    11．200g硫酸溶液恰好与32.5g锌完全起反应，求生成氢气的质量为多少克？这种硫酸中溶质的质量分数？（用到的原子量：Zn，65  H，1S，32O，16）

    分析 根据反应计算出32.5g恰好完全反应消耗硫酸的质量，利用溶质质量分数公式计算稀硫酸溶液的质量分数．

    解答 解：设反应消耗的硫酸质量为x，生成氢气质量为y，
    　 Zn+H2SO4 ═ZnSO4 +H2↑
    　 65   98          2
      32.5g x           y
      $\frac{65}{32.5g}$=$\frac{98}{x}$=$\frac{2}{y}$
       x=49g
       y=1g
    所以硫酸的溶质质量分数为：$\frac{49g}{200g}$×100%=24.5%．
    故答案为：可制得氢气为1g，这种硫酸溶液中溶质质量分数是24.5%．

    点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各选项中，物质的分类均正确的是（　　）
    选项单质氧化物混合物
    A铜高锰酸钾稀盐酸
    B白磷水冰水混合物
    C氮气干冰空气
    D水银碳酸钙食盐水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是（　　）
    A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
    B．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热
    C．实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸
    D．用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．关于化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的下列有关说法中，错误的是（　　）
    A．反应条件是点燃
    B．反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳
    C．基本反应类型为化合反应
    D．反应前后各物质的质量比为1：1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空．

    （1）A实验玻璃管①中产生的气体是氧气（或O2）；
    （2）用B装置实验时，应在集气瓶底部放少量水，其主要目的是降温和吸收白烟（或吸收五氧化二磷）；
    （3）C实验中的盐酸与碳酸钠粉末反应产生二氧化碳气体，该实验不能（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的转变关系是：①E$\stackrel{通电}{→}$A+B　　②A+D$\stackrel{点燃}{→}$C
    根据以上回答问题：
    （1）写出B、D的名称：B氢气，D碳；
    （2）A、C、E含有的同一种元素的符号是O；
    （3）反应A+D$\stackrel{点燃}{→}$C 的符号表达式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
         称量固体    		B．
      点燃酒精灯    		C．
        取用固体粉末    		D．
         过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．同学们利用如图做了如下实验（A、B、C中盛放有不同的药品）：
    （1）若将某红棕色固体放入B中，打开K1、K2，将A中的盐酸加入B中，关闭K1，观察到B中溶液变为黄色，一段时间后，盛水的C中导管口有大量气泡冒出，B中溶液变为浅绿色，B中固体中所含的元素一定有Fe和O．B中发生置换反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （2）若B中放入氢氧化钠固体，打开K1、K2，将A中的盐酸加入B中，立即关闭K1、观察到C中的导管口有气泡产生，一段时间后C中水流入B中，则B中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．同学们认为“C中的导管口有气泡”的原因有：①氢氧化钠与盐酸反应放出热量；②氢氧化钠固体溶于水放热，使空气膨胀逸出；③注入的盐酸在广口瓶中占据一部分体积，使空气被排出等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用制取氧气的方法有：
    a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
    b．加热高锰酸钾固体；
    c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气．
    其实验装置如图1所示．

    （1）写出图1中指定仪器的名称：①试管  ②集气瓶
    （2）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸钾进入导管；其化学反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧气逸出瓶外；涉及的化学反应符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）装置A中收集气体的方法是利用了气体不与水反应且气体不易（或难）溶于水（填气体的物理性质）．实验结束后，发现试管破裂，其原因可能是加热后的试管立即用水洗涤（或水槽里的水倒流入试管等）．
    （5）如果要求你在装置B后面连接用向上排空气法收集气体的实验装置，你会选择如图2的哪个选项C．
    （6）小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净？用排水法收集气体时，未等到气泡连续均匀冒出就开始收集（答一条即可）．
    （7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，她选择A装置中的发生装置来制甲烷气体，其原因是反应物是固体，需要加热，如果用图3所示装置进行收集，则气体应由b端通入．

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