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    【题目】下列变化中只涉及物理变化的是（ ）

    A．野火烧不尽，春风吹又生

    B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C．只要功夫深，铁杵磨成针

    D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、野火烧不尽，包含着燃烧，属于化学变化，故A错误；B、蜡炬成灰包含着蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，故B错误；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、爆竹声中一岁除，爆竹燃烧爆炸属于化学变化，故D错误；故选：C。

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    【题目】三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一．三氧化二铋中铋元素的化合价为

    A．+3 B．+4 C．﹣2 D．+2

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    【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中正确的是（ ）

    A．甲的溶解度比乙大

    B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶5[

    C．t2℃时，甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等

    D．将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大

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    【题目】下列化学符号所表示的意义错误的是

    A．O2：可以表示一个氧分子

    B．Fe2+：可以表示一个铁离子

    C．Ne：可以表示一个氖原子

    D．CO2：可以表示二氧化碳这种物质

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    【题目】2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的同鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子（IrO4+），在这种离子中，铱（Ir）元素的化合价为

    A．+3 B．+6 C．+7 D．+9

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    【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A是胃酸的主要成分，B在农业上常用于改良酸性土壤，B和C的物质类别相同。它们相互反应及转化关系如图所示（“→”表示由一种物质可以转化成另一种物质，“―”表示相邻的物质间可以相互反应。其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答：

    （1）D物质是 。

    （2）若C是一种不溶性固体，则C可能是 。

    （3）写出A和B反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2—3种组成。

    （1）甲俗称纯碱，其化学式为_________。

    （2）乙是一种氧化物，吸水后可变成丁。乙常用作食品干燥剂，检验其还有无干燥效果的化学原理是__________________(用化学方程式表示)。

    （3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，方框中相应微粒的化学式为_________。该反应中丙与氧气的质量比为__________________。

    （4）如右图所示(夹持仪器略去，K1、K2均关闭)，打开K1，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开K1和K2使液体全部流人锥形瓶，瓶中无明显现象。

    ①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因____________________________________

    ②取反应后锥形瓶中的溶液少许于试管中，加入少量氧化铜粉末，发现固体溶解，溶液变蓝。此时锥形瓶中溶液的溶质有_________种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    绿色植物的光合作用

    沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化——光合作用。它是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢？

    【实验1】实验装置如右图所示。一段时间后，取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片，分别经过脱色等处理，加入碘溶液。观察到前者无变化，后者变蓝。

    【实验2】操作步骤：①取淡蓝色的BTB溶液倒入试管A中。②另取BTB溶液放入大烧杯中，向溶液中吹气，溶液颜色变黄。③将大烧杯中的BTB溶液倒入B、C、D试管中，在C、D试管中各放入一棵植物。④用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧，并用锡纸将试管D包裹。⑤将4个试管置于光照下，观察BTB溶液的变色情况。实验现象：一段时间后，观察到A试管中溶液颜色仍为淡蓝色，B试管中溶液颜色仍为黄色，C试管中溶液颜色变为淡蓝色，D试管中溶液颜色仍为黄色。

    小资料：1．淀粉遇碘会变为蓝色。

    2．BTB即溴麝香草酚蓝。溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂、吸附指示剂。BTB溶

    液在pH < 6时呈黄色，在pH > 7.6时呈蓝色，在pH 为6~ 7.6时呈过渡颜色绿

    色或淡蓝。

    其实，绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用，将无机物转变成了有机物，将光能转变成了化学能，同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

    依据文章内容，回答下列问题：

    （1）光合作用的反应物是 。

    （2）实验1的目的是 ； 澄清石灰水的作用是 。

    （3）实验2中，A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验，其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是 （填试管序号）。

    （4）北京市蔬菜需求量庞大，请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ，乙 ．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填标号），写出该反应的化学方程式 ．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从 (填“a”或“b”）端通入．

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或“b”）端．

    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．

    ①对固液残留物进行过滤，应选择图中装置 （填标号），过滤时玻璃棒的作用是 ．

    ②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是 ．

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