氧家族的“生长树”如图所示。
（1）树上的“果子”的共同之处是 （写出两点）。
（2）树上的果子中，属于空气污染物的是 。
（3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式： 。
（4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。
A B C
① 将上述图示按反应前、反应中、反应后排序： （填序号）。
② 过氧化氢的相对分子质量为 。
科目：初中化学 来源：2017届河北省秦皇岛市台营学区九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
对下列仪器回答问题（用序号填空）：
①集气瓶；②烧瓶；③滴管；④量筒；⑤烧杯；⑥试管；⑦漏斗；⑧铁架台 ；⑨玻璃棒
（1）加热时必须垫石棉网的有 ；
（2）用于量取液体体积的是 ；
（3）可以直接加热的是 ；
（4）常用于收集气体的是 ；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（6）过滤操作要用到的有 。
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科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
用分子的观点解释下列现象，不合理的是
A．气体膨胀---分子间隔变大 B．酒精挥发---分子消失了
C．桂花飘香---分子在不断地运动 D．食物变质---分子本身发生变化
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科目：初中化学 来源：2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题
化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
【查阅资料】
硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
（1）实验I得到的结论是 。
（2）补全实验II的实验现象： 。
（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是 ；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 。
（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是 。
【反思与评价】
（5）实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比，实验3的优点是 。
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科目：初中化学 来源：2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
生石灰（氧化钙）可用于芒果催熟。常用的方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在芒果中间。氧化钙和水发生反应只生成熟石灰（氢氧化钙），同时放出大量的热，将芒果在短时间内催熟。
（1）氢氧化钙的化学式为 。
（2）氧化钙与水的反应属于基本反应类型中的 。
（3）氧化钙与水的反应说明，化学变化中会发生 （填序号）。
A．物质变化 B．能量变化
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科目：初中化学 来源：2017届北京市海淀区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
人们在火药研制的基础上，创造了烟雾弹。，可以掩藏行踪。请写出一种可以作为烟雾弹主要成分的物质： 。
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科目：初中化学 来源：2017届河北省秦皇岛市抚宁学区九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是
A．闻气味 B．用燃着的木条 C．用带火星的木条 D．用澄清的石灰水
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