【题目】右图是康康同学用蒸馏水、10%氢氧化钠溶液、二氧化碳以及软塑料瓶设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应,实验现象是乙瓶变得更瘪。请回答:
(1)该实验设计不符合对比实验的基本原则,为什么?
(2)设计实验探究反应后乙瓶溶液中溶质的成分。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A.制取氧气时,始终收集不到氧气----可能装置的气密性不好
B.测定空气中氧气含量,实验结果小于1/5---可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹
C.点燃氢气时,发生爆炸----点燃前可能没有检验氢气的纯度
D.用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了----可能试管口没有)向下倾斜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究一瓶敞放的氢氧化钠固体的变质情况,同学们提出了下列猜想:
A只有氢氧化钠固体
B只有碳酸钠固体
C你认为还可能是 固体
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质。该固体变质的化学方程式 ;则无色溶液可能是 。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整。
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的 溶液.充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为 |
检验是否含有氢氧化钠 | 在滤液中滴加酚酞溶液 | 该样品中含有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子的相关知识解释下列现象,不正确的是
A.空气能被压进车胎内,是因为分子受压变小了
B.氢气可以燃烧,而氮气不可以燃烧,是因为不同分子,化学性质不同
C.水银温度计测体温,是因为原子间的间隙随温度发生改变
D.原子不显电性,是因为原子中带正电荷的质子与带负电荷的电子数目相等,电性相反
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实的结论或解释错误的是
A.分离液态空气制取氧气﹣﹣说明分子可以再分
B.桂花开放是满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C.气体可以压缩储存与钢瓶中﹣﹣说明分子之间有间隔
D.酸碱中和 反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在相同的温度和压强下,相同体积的气体含有相同的分子数,反之亦然。取同温同压下的相同体积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强,下列说法正确的是
A.参加反应的CO和 O2的体积比为2:1
B.生成CO2的分子个数为原来分子总数的三分之二
C.反应后气体中C、O原子的个数比为1:2
D.反应后气体的体积为原来的四分之三
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