[题目]欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数.实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.(1)你认为能测出铜的质量分数的是合金,(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应.所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示.则:①生成气体的质量为 g,②请计算:合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数.(写出计算过程.结果保留至0.1%) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。

(1)你认为能测出铜的质量分数的是合金；

(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示，则：

①生成气体的质量为 g；

②请计算：合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。(写出计算过程，结果保留至0.1%)

【答案】(1)Cu-Zn；(2)①0.2；②15.4%

【解析】

（1）由于铜和银均不与和稀硫酸反应，只有锌能与稀硫酸反应，故只能测定铜锌合金中铜的质量分数；

（2）①由图像可知，生成的氢气的质量为0.2g；

②设锌的质量为x，生成的硫酸锌的质量为y；

x=6.5g；y=16.1g

合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为。

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【题目】日常生活以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：

（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。一模考试期间，小明妈妈给他進备的晚餐：米饭、红烧肉、炸鸡腿、排骨汤。这份晚餐还缺少的营养素是_____

A糖类 B蛋白质 C油脂 D维生素

（2）加了洗涤剂的水能洗去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用；

（3）装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受。氢氟酸（HF）能刻画玻璃，发生的主要反应是：，则X的化学式为_____

（4）我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热点薄膜电池”能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。该过程是_____转化为电能。

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【题目】某兴趣小组的同学在做完酸、碱、盐相关性质的实验后，把稀盐酸、氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液混合在一起，观察到有大量气泡产生，他们对反应后溶液中溶质的成分感到好奇并进行实验探究。

（查阅资料）碳酸钾溶液呈碱性。

（提出问题）反应后溶液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）猜想①：KCl、K2CO3；猜想②：KCl、HCl；猜想③：KCl；猜想④：KCl、HCl、K2CO3；猜想⑤：KCl、K2CO3、KOH。

上述猜想中，你认为不合理的是猜想_____（填序号），理由是_____；

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ、取少量反应后的溶液于试管中，向其中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤	_____	猜想②、③不成立
Ⅱ、取步骤Ⅰ后的上层清液，向其中滴加无色酚酞溶液	_____	猜想⑤成立

（拓展应用）

（1）写出实验步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：_____；

（2）在确定化学反应后所得液体的溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑_____。

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【题目】将 20g由NaCl和CaCl2组成的固体混合物，溶于水配成50g溶液，向所得到的混合溶液中逐滴加入一定质量分数的Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与所得沉淀的质量关系如下表：

Na2CO3溶液的质量/g	2 0	4 0	6 0	8 0	1 0 0
生成沉淀的质量/g	4	8	x	10	10

（1）x的值为。

（2）求所加Na2CO3 溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

（3）画出产生沉淀与所加Na2CO3溶液质量关系的曲线图。

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【题目】制作糕点常用 Na2CO3或 NaHCO3 作膨松剂，我校化学兴趣小组的同学根据 Na2CO3 和 NaHCO3的性质进行了一系列探究。

（查阅资料）

(1)溶解度比较：

溶解度	10℃	20℃	30℃	40℃
Na2CO3	12.5g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO3	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

(2)已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解。

（探究一）NaHCO3 和Na2CO3 溶解度差异的探究。

小方同学分别取 xg 两种固体粉末加入 20℃10 g 水中充分溶解，通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠，x 可能是_________________。

A 2 B 0.96 C 0.5 D 3

（探究二）测定某 Na2CO3和NaHCO3混合物中 NaHCO3的质量分数

[方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算。

(1)坩埚中发生反应的化学方程式为：_________________；

(2)实验中，需加热至恒重的目的是_________________。

[方案二]利用下图装置进行实验，装置B中放有样品(整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量)。

（实验步骤）

(1)检查装置的气密性； (2)称取样品 10 g，加到装置 B 中； (3)称量装置 B、C、D 的质量(含药品)；(4) 连接装置； (5)加热；(6)停止加热继续通入空气；(7)再次称量装置 B、C、D 的质量(含药品)。

（数据记录）

	装置B	装置C	装置D
实验前物质的质量/g	180.0	200.0
试验后物质的质量/g	176.9	201.5	124.8

（问题回答）

①上图装置 C 的作用是_________________，装置 C 中一个明显的错误是_________________。

②实验过程中必须向装置内通入空气，装置 A 中发生的化学方程式为_________________，若没有装置 A，造成测定结果_________________ (填“偏大”“不变”或“偏小”)。

（讨论分析）

小红同学认为，表格中三组数据都可以计算该样品中 NaHCO3的质量分数，但小张认为不能用 C 装置的质量变化来计算，其理由是_________________；改进方法：_________________；小王又认为用装置 D 的质量差会偏大而影响计算，应增加一个操作：_________________，目的是_________________。

（数据处理）经过反复讨论，大家一致赞成应该利用表格中的装置 B 的质量变化进行计算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数_________________。

（拓展应用）固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过_________________方法除去。

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【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠．

【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

实验步骤	实验现象	结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；	有气泡产生	猜想不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；	产生	反应的化学方程式为：
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．	溶液呈红色	猜想成立