【题目】右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)B物质的溶解度。
(2)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),没有晶体析出的是 。
(3)t2℃时,有一接近饱和的B溶液,可采用 (任写一种)的方法,使它变为饱和溶液。(4)t2℃时,将30g A物质投入l00g水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质质量分数是 。
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【题目】pH最接近中性的物质是
A.苹果汁(2.9~3.3) B.葡萄汁(3.5~4.5)
C.鸡蛋清(7.0~7.9) D.肥皂水(9.8~10.2)
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【题目】如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是( )
A.打开止水夹a、b.气体从d管倒入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶
B.取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体排出
C.气体被储存在装置中,c导管也必须安装止水夹
D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置
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【题目】下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A. 安全常识 | B. 物质用途 |
加油站:严禁烟火 熄灭酒精灯:用嘴吹灭酒精灯 | 液态氢:火箭的燃料 液态氮:医疗手术 |
C.物质的微观构成 | D.元素与人体健康 |
铜:由铜分子构成 氧气:由氧原子构成 | 缺钙:会导致甲状腺疾病 缺锌:会导致智力低下 |
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【题目】生活与化学息息相关,下列叙述错误的是
A.棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维
B.蜡烛燃烧后质量减小,说明质量不守恒
C.保持干燥,刷漆等是防止自行车生锈的有效方法
D.2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹,是因为铅笔芯含有石墨
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【题目】某兴趣小组对实验室制备氧气的反应条件进行如下探究实验。
(1)为探究不同催化剂对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验探究,在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
实验中Ⅱ中x的值应为_____;Ⅰ中反应的化学方程式是 _。
实验结论:在相同条件下,MnO2的催化能力比CuO强。
(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录和可选装置如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中,测量O2体积的装置应该是________(填编号)。
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。[
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【题目】午餐后,静静去参观北京自来水博物馆。
(1)北京自来水的制水工艺流程如下图所示:
①此工艺中,沉淀、过滤和活性炭吸附是工业中常用的方法,也是化学实验中分离混合物的常用方法,过滤的目的是除去水中 杂质。
②加消毒剂是将经过深度处理的水,加入次氯酸钠等消毒剂,进一步消灭水中残留的微生物及细菌等杂质。经处理后的水有氯味,是因为输送到居民家中的水会有一定量的氯残留,只要符合国家标准范围内都是正常和安全的。通过敞口放置或者加热,都能够降低水中含氯量,你推测此含氯物质所具有的物理性质是 (写出一种性质)。
(2)静静通过参观,了解到科学用水倡导的是合理用水、高效率用水和不浪费水资源。下列做法符合科学用水的是 (填字母序号)。
A.矿泉水没喝完就扔掉
B.洗碗时改用小水量冲洗
C.洗澡时间长且淋浴喷头自始至终打开
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A.电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
B.加热一定量高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系
C.向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量关系
D.相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系
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