分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)2个二氧化碳分子就是在二氧化碳的化学式的前面加上数字2,故填:2CO2;
(2)5个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字5,故填:5N;
(3)由3个氧原子构成的分子就是在氧元素符号的右下角加上数字3,故填:O3;
(4)就是在碳酸根的右上角加上数字2-,故填:CO32-;
(5)的化学式为Fe2O3,故填:Fe2O3;
(6)二氧化硫中硫元素的化合价为+4价就是在二氧化硫化学式中硫元素符号的正上方加上+4,故填:$\stackrel{+4}{S}$O2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、氮气 | ||
C. | 二氧化硫、一氧化碳、氢气 | D. | 二氧化碳、二氧化硫、臭氧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分子由氢分子和氧原子组成 | |
B. | 镁原子失去两个电子形成镁离子 | |
C. | 构成物质的微粒是在不停地运动 | |
D. | 原子、分子、离子都是构成物质的微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应读成:氢气和氯气在光照时反应生成氯化氢 | |
B. | 此反应过程中只有化学变化,没有物理变化 | |
C. | 该反应前后分子的个数没有发生变化 | |
D. | 在该过程中分子破裂成原子,原子又重新组合成新的分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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