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    图表示氧原子，表示氢原子

    （1）根据此图，试分别从物质组成．分子构成的角度各说出一种观点
    a．
     
    ；
    b．
     
    ；
    （2）根据此图说明化学反应的实质
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）观察微粒的构成，分析分子的构成和物质的组成；
    （2）根据微粒的变化，分析化学反应的实质．
    解答：解：（1）由物质的微观构成可知，每个氢分子是由两个氢原子构成的，氢气是由氢元素组成的；
    （2）由微粒的变化可知，化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合．
    故答为：（1）氢气是由氢元素组成的，每个氢分子是由两个氢原子构成的；（2）化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合．
    点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，写出反应的方程式是解答本题的基本方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成白色固体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，生成无色气体F．试判断A、D、F的名称：A
     
    ，D
     
    ，F
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）
    A、该反应属于分解反应
    B、该反应有三种新物质生成
    C、反应物中包含两种物质均由分子构成
    D、发生反应的分子个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧产生明亮的蓝色火焰
    B、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝色
    C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种黑色的固体
    D、蜡烛在氧气中燃烧更剧烈，发出明亮的光，瓶壁上有水雾生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对燃烧现象说法中，正确的是（　　）
    A、木炭燃烧后生成黑色固体
    B、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
    C、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    D、红磷燃烧后生成五氧化二磷气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
    B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁
    C、用双氧水制氧气，若不加二氧化锰就不产生氧气
    D、课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含氟牙膏中含有一种化学式为Na2CO3的物质，已知其中Na为+1价，O为-2价，则碳的化合价为（　　）
    A、+2B、+4C、+6D、-5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列解释不科学的是（　　）
    A、在溶洞中，当溶有Ca（HCO3）2的水液发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石
    B、长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与玻璃中的SiO2反应生成一种有粘性的Na2SiO3导致瓶塞与试剂瓶粘连不易打开
    C、“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施
    D、高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在日常生活中，我们有很多的作法都是运用了金属的某些性质，如用铁来铸锅，是因为铁具有
     
    性；金可以拉制成很细的丝，是利用其具有良好的
     
    性，做电线时，铝比铁好，说明
     
    ，用钛合金做轮船外壳而不选用钢，说明钛合金
     
    好．

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