【题目】请你判断,下列家庭小实验“能”或“不能”达到预期目的,并说明其理由。
(1)“品尝”:鉴别厨房中的白糖和食盐________________。
(2)“加食醋”:鉴别苏打和食盐___________________________。
(3)“观察”:鉴别黄铜和黄金___________________________。
【答案】能,白糖有甜味,食盐有咸味 能,食醋中的醋酸与苏打中的碳酸钠能反应有气泡冒出,醋酸与食盐中的氯化钠不反应,没有气泡冒出; 不能,黄铜和黄金都呈黄色。
【解析】
(1)品尝------鉴别厨房中的白糖和食盐:能,白糖有甜味,食盐有咸味;
(2)加食醋------鉴别苏打和食盐,取样品,加入醋酸,有气泡产生的是苏打,没有明显现象的是食盐,所以:能,食醋中的醋酸与苏打中的碳酸钠能反应有气泡冒出,醋酸与食盐中的氯化钠不反应,没有气泡冒出;
(3)观察------鉴别黄铜和黄金:不能,黄铜和黄金都呈黄色.
故答案为:(1)能,白糖有甜味,食盐有咸味;
(2)能,食醋中的醋酸与苏打中的碳酸钠能反应有气泡冒出,醋酸与食盐中的氯化钠不反应,没有气泡冒出;
(3)不能,黄铜和黄金都呈黄色。
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【题目】大棚种植蔬菜在冬季要补充CO2,小明在自家大棚内设计了补充CO2的方法:将工业废硫酸用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬在高处。每天向桶内加入适量的NH4HCO3,它和H2SO4反应生成了(NH4)2SO4、CO2和H2O。
(1)写出该反应的化学方程式___________;
(2)将塑料桶悬挂在高处的原因是___________;
(3)反应生成的(NH4)2SO4在农村可用作___________肥。
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【题目】化学已日益渗透到社会生活的各个方面,和生产、生活、人体健康密切相关.
(1)2015年4月6日晚19时左右,位于福建漳州的古雷PX项目突然发生爆炸,造成4个储油罐着火,近三万群众转移.PX(对二甲苯)的化学式为C8H10,是重要的工业原料,易燃.从化学分类的角度看,PX属于_____(填“无机物”“有机物”“混合物”“单质”“化合物”中的两项).
(2)味精的主要成分为谷氨酸钠(化学式C5H8NO4Na),因能增加食品的鲜味,促进食欲而成为家庭的调味品.在谷氨酸钠中,质量分数最小的元素是_____;在该物质中,氮元素、氧元素、氢元素的质量比为______(填最简整数比).
(3)化学与我们的身体健康息息相关,下列有关说法中,不合理的是______
A夏天临近,常喝可乐代替喝开水
B少年儿童不能盲目吃各种营养补品
C霉变的花生在洗净后榨取食用油
D为了自己和他人的健康,拒绝烟草,远离毒品
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【题目】对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径。现有下列物质:①塑料保鲜膜;②纯碱;③硝酸钾;④铝制易拉罐;⑤高铁的铁轨;⑥我国自主生产的圆珠笔的圆珠;⑦PET制的矿泉水瓶;⑧磷酸二氢铵;⑨烧碱。下列对上述物质的分类不正确的是
A.属于复合肥的有③⑧B.属于有机合成材料的有①⑦
C.属于金属材料的有④⑤⑥D.属于碱的有②⑨
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【题目】农产品残留与安全问题,有机种植时提倡使用低毒高效农药。杀菌剂波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成。回答下列问题:
(1)生石灰与水化合生成熟石灰,写出该反应化学方程式为_____。反应过程中______(选“吸收”或“放出”)热量。
(2)不能用铁制容器来配制和盛装波尔多液的原因(用化学方程式解释)为_______________。
(3)若要检验所配制的波尔多液中是否含有CuSO4,你的实验方法是______________。
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【题目】高效课堂上,化学实验老师给同学们演示一个实验,模拟工业上利用分离液态空气法分离液氮与液氧,操作步骤如下:先将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题:
(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点高,_____先从液态空气中蒸发出来。燃着的小木条火焰先熄灭,这说明氮气具有___________________的性质。
(2)过一会儿,燃着的小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺,请解释其原因是__________。
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【题目】已知:在同温同压下,相同体积的任何气体所含的分子数目都相同。常温下二氧化硫气体和硫化氢气体混合,发生反应生成硫和水。现将m个二氧化硫分子和n个硫化氢分子混合,若反应后气体的分子数是反应前的1/2,则m与n的比值为( )
A.1:5B.1:3C.1:1D.2:1
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【题目】打火机是生活中常用的点火工具。其中所装“液体”,为丁烷(C4H10),常温下,丁烷稍加压就液化,稍减压气化。利用打火机完成如下实验,请回答:
①将打火机的气体出口放在装满水的试管的管口下方,按压开关,有气泡冒出,将冒出的气体收集到试管中。
②待试管内收集满气体后。堵住管口将试管拿出水面,同时取出打火机;比较打火机内减少的液体体积与试管内气体的体积,说明____________;
③将试管内的气体在点燃,气体燃烧产生火焰,从微观角度分析,该现象说明__________;从物质的性质分析,该现象说明_________。
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【题目】2016年“世界地球日”是《巴黎协定》开放签署的第一天。《协定》要求:2030年全球CO2排放量要比2014年减少20%。根据要求回答问题:
(1)大量排放二氧化碳,会造成的环境问题是________。
(2)要实现减排目标,需要化学吸收、富氧燃烧等“碳捕集技术”.
①化学吸收就是利用化学试剂NaOH吸收CO2。表示该技术的化学方程式为___________。
②富氧燃烧是指用高浓度氧气替代空气进行燃烧反应,排出高浓度的CO2。木炭在氧气中燃烧的现象是______________。
(3)二氧化碳是人类必须善加利用的宝贵资源。举出二氧化碳在人类生产或生活中的一例具体应用为_______________。
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