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【题目】氮是一种地球上含量丰富的元素。下图表示氮及其化合物在一定条件下的转化关系:

(1)氮元素在不同的物质中存在循环,体现了化学反应前后 不变。

(2)反应II中,发生化学反应的基本反应类型是

(3)反应III中,发生反应的化学方程式为__________________________________。

【答案】(1)元素种类或原子种类(2)置换(3)NH4Cl+2HCl====NCl3+3H2

【解析

试题分析:(1)氮元素在不同的物质中存在循环,体现了化学反应前后元素种类或原子种类不变;(2)(2)反应II中,发生化学反应的基本反应类型是为置换反应;(3)反应III中,发生反应的化学方程式为NH4Cl + 2HCl ==== NCl3+3H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质用途的叙述,错误的是

A.碳酸钙用作补钙剂

B.二氧化碳用于制碳酸型饮料

C.碳酸氢钠用于焙制糕点

D.氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是

A.虾青素是一种氧化物 B.虾青素是由96个原子构成

C.虾青素的相对分子质量是596 D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。

溶液配制:

(1) 用50ml 30%的H2O2溶液配制5%H2O2溶液。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还

需用到下列仪器中的_____________。

a.托盘天平 b.烧杯 c.漏斗 d.量筒 e.胶头滴管

气体制备:

(2) 用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。你将选择______________ (填 A或B)装置作为该反应的发生装置,选择该发生装置的依据是_______________________________________,该反应的化学方程式为________________________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为_______ 和干燥。

性质实验:

(3) 小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:

①分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧,对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象,说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是_________________________

把光亮的细铁丝盘成螺旋状引燃后,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(

A.H B.O2 C.Fe D.2N

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在复习铁的化学性质时,某小组同学再一次对铁丝在氧气中燃烧实验的影响因素进行了更深入的探究。

【提出问题】1:铁丝燃烧与 有关。

【查阅资料】1、氮气性质稳定,在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。

2、普通铁丝的含碳量在0.6%左右,熟铁丝的含碳量在0.2%以下。

【进行实验】:取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在体积分数不同的氧气中用图装置进行实验(其余为氮气)。

实验记录如下:

(1)第一次实验中发生反应的化学方程式为

(2)通过这组探究实验,小刚同学得出结论:

【提出问题】2:铁丝燃烧与氧气的接触面积有关。

【进行实验】:取多束相同的细生铁丝(直径0.2mm),每束长度和重量均与上组实验一致,重复第一组实验。发现前五次实验中铁丝均剧烈燃烧,补充第六、七次实验如下:

(3)通过第二组探究,小刚同学得出结论:在控制 条件下,铁丝表面积越大就能在更低浓度的氧气中燃烧。

【反思与评价】

(4)小明同学推测如果将铁丝换成铁粉,有可能在更低浓度的氧气中燃烧。他准备选择铁粉和浓度为__________________的氧气进行对比实验。

A40% B30% C20%

(5)在第二组探究实验过程中,小红同学使用了更加柔软的0.2mm熟铁丝,结果发现实验中观察不到火星四射现象,由此她认为实验中火星四射的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法中,不利于节约用水的是(

A.降低生产耗水 B.自流灌溉

C.采用滴灌、喷灌技术 D.推广节水器具

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【题目】将下列物质加入水中充分搅拌,能形成溶液的是

A.泥沙 B面粉 C酒精 D植物油

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【题目】下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体,可采取的方法是

气体

性质

氢气

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0.08987

1.975

2.716

溶解程度

难溶于水

能溶于水

易溶于水

A.排水集气法 B.向下排空气法

C.向上排空气法 D.无法判断

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同步练习册答案